基因型 飼喂條件 | Aa | aa | |
室溫(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 殘翅 |
低溫(0℃) | 殘翅 | 殘翅 | 殘翅 |
組別 | 雌性親本 | 雄性親本 | 子代飼喂條件 | 子代表現(xiàn)及數(shù)量 |
Ⅰ | ①殘翅 | ②殘翅 | 低溫(0℃) | 全部殘翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④殘翅 | 室溫(20℃) | 正常翅91 殘翅89 |
III | ⑤殘翅 | ⑥正常翅 | 室溫(20℃) | 正常翅152 殘翅49 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:表格1中:果蠅的翅型由位于常染色體上的基因(A、a)決定.在室溫條件下,基因型為A_的果蠅均表現(xiàn)為正常翅,而在低溫條件下,果蠅的翅型均表現(xiàn)為殘翅,這說(shuō)明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同調(diào)控的.
表格2中:雜交Ⅱ后代正常翅:殘翅=1:1,屬于測(cè)交類型,說(shuō)明親本的基因型為Aa和aa;雜交組合Ⅲ中,在室溫條件下,子代果蠅出現(xiàn)正常翅:殘翅=3:1的性狀分離比,說(shuō)明親本的基因型均為Aa.
解答 解:(1)根據(jù)⑤殘翅與⑥正常翅雜交,后代在室溫條件下,子代果蠅出現(xiàn)正常翅:殘翅=3:1的性狀分離比,說(shuō)明親本的基因型均為Aa.因此親代雌果蠅中⑤一定是在低溫(0℃)的條件下飼養(yǎng)的.由于親代果蠅中③是正常翅,與④殘翅雜交后代正常翅:殘翅=1:1,所以其基因型一定是Aa.
(2)親代①為殘翅,其子代又在低溫條件下飼喂,所以無(wú)法直接判斷其基因型,所以可能是AA、Aa、aa.將實(shí)驗(yàn)組Ⅰ的子代進(jìn)行自由交配,且把F2放在(20℃)的條件下飼喂,最后觀察并統(tǒng)計(jì)子代翅型的表現(xiàn)型及比例.由于“雄性親本均在室溫(20℃)條件下飼喂”,因此②殘翅的基因型為aa,若①殘翅的基因型為Aa,則A基因頻率為$\frac{1}{4}$,a基因頻率為$\frac{3}{4}$,根據(jù)遺傳平衡定律,后代中aa占$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$,則A_占$1-\frac{9}{16}=\frac{7}{16}$,因此正常翅:殘翅=7:9.還可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為:用親代①與親本②或④雜交,然后把后代放在室溫的條件下飼喂,觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例.
(3)若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交,子代在室溫(20℃)的條件下飼喂,后代正常翅:殘翅=1:1.如果子代只有兩只果蠅成活,則都為正常翅的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)⑤Aa
(2)AA、Aa、aa 7:9 ②或④室溫(20℃)
(3)$\frac{3}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與性狀的關(guān)系、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境之間的關(guān)系;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表2中信息判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豬的紅細(xì)胞 | B. | 鴨的紅細(xì)胞 | C. | 魚(yú)的紅細(xì)胞 | D. | 青蛙的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中Ⅰ過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞若能發(fā)育成個(gè)體,則該個(gè)體屬于單倍體 | |
B. | 圖中Ⅱ過(guò)程可體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能 | |
C. | 圖中bc、ef段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1 | |
D. | 圖中b、d、e點(diǎn)時(shí)染色體組數(shù)加倍的原因相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要DNA聚合酶催化 | B. | 需要以氨基酸為原料 | ||
C. | 需要tRNA作為運(yùn)載工具 | D. | 會(huì)發(fā)生A與U的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①、②、③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 葡萄糖、氨基酸、性激素、苯進(jìn)入細(xì)胞需要②協(xié)助 | |
C. | ①可能作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 | |
D. | 如果將細(xì)胞放進(jìn)高濃度的生理鹽水中,③中的分子間隙會(huì)減小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以分裂 | B. | 細(xì)胞有絲分裂不改變細(xì)胞類型 | ||
C. | 癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化 | D. | 細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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