【題目】生長(zhǎng)抑素(GHRIH)是一種由14個(gè)氨基酸組成的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可抑制促甲狀腺激素(TSH)的分泌。急性高血糖和藥物X均可促進(jìn)GHRIH的分泌,進(jìn)而影響TSH分泌,與藥物X相比,急性高血糖對(duì)GHRIH分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng),但兩者之間沒有協(xié)同效應(yīng)。請(qǐng)依據(jù)以下材料和用具,完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)加以驗(yàn)證,并進(jìn)行相關(guān)討論和分析。
材料與用具:健康成年的波爾山羊若干只、生理鹽水配制的生長(zhǎng)抑素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液注射液、藥物X、注射器等(要求與說(shuō)明:羊飼養(yǎng)的具體操作不作要求,激素和相關(guān)物質(zhì)含量具體測(cè)定方法不作要求,試劑注射劑量不作要求,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)條件適宜)
(1)實(shí)驗(yàn)思路(分組用表格表示)
______
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)曲線圖表示TSH分泌情況,并標(biāo)注注射藥物的時(shí)間點(diǎn)。)
______
(3)研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)抑素還具有抗腫瘤作用,具體作用機(jī)制尚不清楚,你認(rèn)為可能的原因有促進(jìn)_____和抑制腫瘤細(xì)胞增殖。
【答案】①取健康成年的波爾山羊若干只,隨機(jī)均分為5組,編號(hào)為A、B、C、D、E。測(cè)定每只羊的TSH含量和GHRIH含量并記錄。
②實(shí)驗(yàn)分組:
組別 | 處理 |
A | 注射生理鹽水 |
B | 注射葡萄糖溶液 |
C | 注射藥物X |
D | 注射藥物X和葡萄糖溶液 |
E | 注射生長(zhǎng)抑素溶液 |
③按表格所示給每只羊注射相關(guān)試劑。
④將5組羊在相同適宜的條件下飼養(yǎng),每隔一段時(shí)間測(cè)量每只羊的TSH和GHRIH含量并記錄。
⑤統(tǒng)計(jì)分析所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 腫瘤細(xì)胞凋亡
【解析】
根據(jù)題意,GHRIH可抑制TSH分泌,高血糖和藥物X均可促進(jìn)GHRIH的分泌,因此注射葡萄糖和藥物X都可抑制TSH分泌,但與藥物X相比,急性高血糖對(duì)GHRIH分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng),故注射葡萄糖導(dǎo)致的TSH的分泌量要低于注射藥物X;由于兩者之間沒有協(xié)同效應(yīng),故注射葡萄糖+藥物X與單獨(dú)注射葡萄糖或藥物X無(wú)明顯差異;結(jié)合相關(guān)材料,有健康成年的波爾山羊若干只、生理鹽水配制的生長(zhǎng)抑素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液注射液、藥物X、注射器等,可設(shè)計(jì)5組實(shí)驗(yàn):A組注射生理鹽水,B組注射葡萄,C組注射藥物X,D組注射藥物X+葡萄糖,E組注射生理鹽水配制的生長(zhǎng)抑素溶液,實(shí)驗(yàn)因變量為TSH的含量,據(jù)此分析。
(1)據(jù)分析可知,可設(shè)計(jì)5組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組如下:
組別 | 處理 |
A | 注射生理鹽水 |
B | 注射葡萄糖溶液 |
C | 注射藥物X |
D | 注射藥物X和葡萄糖溶液 |
E | 注射生長(zhǎng)抑素溶液 |
(2)根據(jù)題意,生長(zhǎng)抑素(GHRIH)抑制TSH的分泌,急性高血糖和藥物X均可促進(jìn)GHRIH的分泌,進(jìn)而影響TSH分泌,與藥物X相比,急性高血糖對(duì)GHRIH分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng),但兩者之間沒有協(xié)同效應(yīng),故推測(cè),相比于A組THS含量,預(yù)測(cè)B組、C組、D組、E組中TSH含量都下降,且B組中TSH含量比C組低,D組和B組無(wú)明顯差異,圖示如下:
。
(3)生長(zhǎng)抑素還具有抗腫瘤作用,具體作用機(jī)制尚不清楚,可能的原因是抑制腫瘤細(xì)胞增殖,或者促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長(zhǎng)素類似物(2,4-D)對(duì)富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)
B. 濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對(duì)富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制
C. 如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度作進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)
D. 實(shí)驗(yàn)過程中,每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中激素p指的是_________,當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境下甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量會(huì)增加,圖中激素________(填字母)濃度會(huì)降低,因?yàn)榧に氐姆置谟?/span>___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)電刺激神經(jīng)元C時(shí),會(huì)引起C中________與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于______細(xì)胞使其激素分泌量增加,該過程____________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(3)通過圖甲可得知,當(dāng)人受到驚嚇時(shí),血液中甲狀腺激素濃度會(huì)瞬間增加,這主要是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)如果電刺激圖乙中l部位,則膜外的電位變化是___________________;若飲水不足,則會(huì)引發(fā)圖乙的調(diào)節(jié)過程,其中物質(zhì)d是________________,其作用為___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是
A.a是由于甲狀腺功能受到抑制
B.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相等
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為受寒冷刺激后甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)與激素分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu),①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.寒冷刺激使下丘腦分泌激素①增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.激素②促進(jìn)激素③分泌的調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.激素③通過作用于垂體a,進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌
D.幼年時(shí)激素③分泌過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為正常人血糖的來(lái)源和去向,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)正常人的血糖(血液中的__________)含量是________g/L。
(2)圖中①過程指_____________,②過程指____________。
(3)圖中A物質(zhì)為_____________,B物質(zhì)為_____________。
(4)參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有________(由_______細(xì)胞分泌),其作用是使血糖水平降低;_________(由_______細(xì)胞分泌),其作用是使血糖水平升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物之一。果蠅染色體上有一個(gè)隱性基因n,在純合時(shí)導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅,但在雄果蠅中沒有性轉(zhuǎn)變效應(yīng);果蠅的眼色有紅眼和白眼之分,由基因B和b控制。N-n,B-b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。某科研人員選擇一對(duì)雌雄果蠅做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),過程及部分結(jié)果記錄如下表。請(qǐng)回答以下問題:
(1)基因B、b位于______(填“常”或“X”)染色體上。親本雄果蠅的基因型是______。
(2)如親本雌果蠅為白眼,則F1的雄果蠅共有______種基因型。如親本雌果蠅為紅眼,則F2的性別比例(♂∶♀)為__________。
(3)用兩種不同顏色的熒光劑分別標(biāo)記基因N、n,若在親本雄果蠅產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中觀察到兩種顏色兩個(gè)熒光點(diǎn),則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有_______________。
(4)近年研究人員發(fā)現(xiàn),由果蠅X染色體上的等位基因(A和a)控制的另一性狀,會(huì)出現(xiàn)A或a基因純合致死現(xiàn)象(XAXA、XaXa、XAY、XaY均為純合子)。為確定致死基因,用一對(duì)果蠅雜交獲得F1共183只,其中雄果蠅61只。若F1雌果蠅有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是__________;若F1雌果蠅只有一種表現(xiàn)型,則F1雌果蠅基因型為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.參與過程①的生物只有消費(fèi)者和分解者
B.植樹造林有助于增強(qiáng)過程②從而減少大氣含量
C.減少對(duì)過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
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