【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是（ ）

A. a、c、f沒(méi)有地理隔離，也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離

B. a～j所含的全部基因，稱(chēng)為種群基因庫(kù)

C. f～j在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周?chē)臒o(wú)機(jī)環(huán)境之和稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素有突變和基因重組、遷入和遷入、自然選擇、遺傳漂變、非隨機(jī)交配等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇通過(guò)定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化。圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，說(shuō)明圖中的三種生物屬于不同物種，存在生殖隔離。

由圖可知a、c、f是不同物種，不同物種之間存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；同一種群所有個(gè)體所含的全部基因稱(chēng)為基因庫(kù)，而a～j屬于三個(gè)不同的物種，所包含的全部基因不能稱(chēng)為基因庫(kù)，B錯(cuò)誤；f～j在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但染色體變異和自然選擇等因素也會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，C正確；該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周?chē)臒o(wú)機(jī)環(huán)境之和稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜是大家熟悉的綠色開(kāi)花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.艾滋病患者易患多種傳染病或惡性腫瘤，是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能或監(jiān)控、清除功能低下
B.乙肝疫苗間隔接種三次，其目的是使機(jī)體積累更多數(shù)量的抗原
C.吞噬細(xì)胞能非特異性識(shí)別抗原，在免疫中發(fā)揮重要作用；漿細(xì)胞則特異性識(shí)別抗原
D.抗體與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，鼻粘液中的溶菌酶抑制白喉?xiàng)U菌繁殖，都屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境中，人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自覺(jué)戰(zhàn)栗，這時(shí)（ ）
A.溫度感受器興奮
B.下丘腦的分泌功能增強(qiáng)
C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮
D.皮膚血流量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種（ HHGG）的途徑，已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些細(xì)胞都具有全能性。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中的育種利用了基因重組、染色體變異等原理

B．與④過(guò)程相比，③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C．過(guò)程⑤秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成，影響著絲點(diǎn)的分裂

D．三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（ HHGG）的時(shí)間最短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）表示在種子解除休眠過(guò)程中幾種激素隨時(shí)間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同植物器官生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 種子在解除休眠過(guò)程中需要多種激素共同參與

B. 在種子解除休眠的過(guò)程中，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢(shì)基本相同

C. 圖（b）中生長(zhǎng)素濃度相同時(shí)促進(jìn)甲和乙生長(zhǎng)的效應(yīng)一定不同

D. 圖（b）中生長(zhǎng)素濃度不同但促進(jìn)同一種器官生長(zhǎng)的效應(yīng)可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。

(1)該黃色籽粒植株的變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________。

(2)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為________，說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

(3)以植株A為父本(T在異常染色體上)，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于________________(父本，母本)減數(shù)分裂過(guò)程中__________________________未分離。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例________________，其中得到的染色體異常植株占________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 甲、乙、丁均既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次

B. 乙、丙的遺傳物質(zhì)都是RNA

C. 甲和乙在光照條件下進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所都是類(lèi)囊體薄膜上

D. 丙、丁的生命活動(dòng)都離不開(kāi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次是 （）

A.DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C.脫氧核苷酸→DNA→基因→染色體

D.脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

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