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下列有關愈傷組織的敘述錯誤的是（　�。�
A、形成愈傷組織的過程叫脫分化，是細胞分裂的結果
B、愈傷組織的形成是離體植物表現全能性的重要階段
C、愈傷組織由高度液泡化的薄壁細胞無規(guī)則排列組成
D、細胞分裂素遠大于生長素時有利于形成愈傷組織
考點：植物的組織培養(yǎng)
專題：
分析：愈傷組織的特點是細胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀的薄壁細胞．
解答： 解：A、由高度分化的組織形成愈傷組織的過程叫脫分化，是細胞分裂的結果，A正確；
B、愈傷組織的形成是離體植物表現全能性的重要階段，B正確；
C、愈傷組織的特點是細胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀的薄壁細胞，C正確；
D、先使用生長素，后使用細胞分裂素，兩種激素比例適中時有利于愈傷組織的形成，D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查愈傷組織的形成的相關知識，一種強化學生對組織培養(yǎng)過程的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，具有系統(tǒng)的一般特征：有邊界，有系統(tǒng)內各組分的分工合作，有控制中心起調控作用．下列相關說法錯誤的是（　　）
A、細胞壁不是細胞的邊界
B、細胞內各種細胞器既有分工，又有合作
C、功能不同的細胞在細胞器的種類．數量上存在差異
D、一個細胞內含有所有細胞器才能完成正常功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

某致病基因b與其正�；駼中的某一特定序列，經限制酶A切割后產生的片段如圖1 （bp表示堿基對），據此可進行基因診斷；圖2為某家庭有關該病的遺傳系譜圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、圖2中Ⅱ-1的基因型為bb，其致病基因來自雙親
B、圖2中I-2基因診斷會出現142bp、99bp，43bp三個片段
C、圖1中限制酶A的作用結果能體現酶的專一性特點
D、對家庭成員進行基因診斷還可用DNA分子雜交技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是將綠色植物置于密閉容器內，探究植物代謝的影響因素的實驗示意圖．毛細管中水滴移動后移動針筒的位置，使水滴始終位于X的位置，針筒的讀數可以顯示容器內氧氣體積的改變量（單位mL/h）（“+”表示增加，“-”表示減少）：
溫度（℃）1015202530354045
適宜光照+4+12+20+32+29+15+9+5
黑暗-4-6-11-17-25-35-23-18
（1）黑暗條件下測定氧氣的吸收量須將碳酸氫鈉溶液換作
 
．10℃時在適宜光照下該植物是否能正常生長
 
（填“是”或“否”），原因是
 
．
（2）該植物生長的最適溫度是
 
℃，而細胞呼吸消耗有機物最快的溫度是
 
℃．若此植物處于12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，據上述實驗數據，最適合該植物生長的晝夜溫度組合是：
 
．
（3）若將實驗裝置中的碳酸氫鈉溶液換作蒸餾水，在其他條件相同的情況下，植物的光合作用速率將
 
（填“下降”或“上升”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES細胞或EK細胞，對于治療某些人類頑疾提供了光明前景．請回答下列與胚胎干細胞有關的問題；
（1）哺乳動物的胚胎干細胞是由早期胚胎或
 
中分離出來的一類細胞．如果從囊胚中獲得胚胎干細胞，需要從囊胚的
 
中獲�。�
（2）胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除含有無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還需要添加
 
等物質．
（3）胚胎干細胞在形態(tài)上表現為
 
，在功能上具有發(fā)育的
 
．
（4）胚胎干細胞可作為培養(yǎng)轉基因動物的受體細胞，目的基因導入胚胎干細胞最常用的方法是
 
．將目的基因導入胚胎干細胞前需要構建
 
，其目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列的措施能獲得好的萃取效果的是（　　）
①原料顆粒�、谳腿r間短③充分溶解④萃取溫度高．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現象中，屬于交感神經興奮結果的是（　�。�
A、腎上腺素分泌
B、腸胃蠕動加速
C、瞳孔收縮
D、唾液分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于基因控制蛋白質合成的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、一個含n個堿基的 DNA分子，轉錄的mRNA分子的堿基數小于
n
2
個
B、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA 上
C、在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
D、基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一水稻植株的基因型為aaBB，周圍生長有其它基因型的水稻植株，正常情況下，其子代不可能出現的基因型是（　�。�
A、aaBbB、AaBb
C、AABBD、AaBB

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