【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制細(xì)胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的杭性表達(dá)有影響，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱�，F(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交，實驗過程和結(jié)果如一所示。相關(guān)敘述不正確的是

A. 親本的基因型是RRbb、rrBB

B. F2的弱抗病植株中純合子占0

C. F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占5/6

D. 能通過測交鑒定F2易感病植株的基因型

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，F(xiàn)2的性狀分離比為3:6:7，有16個組合，是9:3:3:1的變形，說明F1的基因型為RrBb（弱抗病），同時也說明了抗病是顯性性狀，親本基因型為RRbb、rrBB，則F2的抗病基因型為R_bb，占3/4×1/4=3/16；弱抗病基因型為R_Bb，占3/4×2/4=6/16；易感病基因型為rr__、R_BB，占1/4+3/4×1/4=7/16。

根據(jù)以上分析已知，親本基因型為RRbb、rrBB，A正確；F2的弱抗病植株基因型為為R_Bb，肯定為雜合子，B正確；F2的抗病基因型為1/3RRbb、2/3Rrbb，因此其自交后代中抗病植株占1/3+2/3×3/4=5/6，C正確；F2易感病植株的基因型有rrBB、rrBb、rrbb、RRBB、RrBB，其中前三者測交的結(jié)果相同，無法區(qū)別基因型，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，下圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標(biāo))與自交代數(shù)(橫坐標(biāo))之間關(guān)系的曲線是：（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物（2n=4）的細(xì)胞分裂圖（無突變現(xiàn)象），其中①表示 Y染色體，據(jù)圖分析，錯誤的是

A. 細(xì)胞Ⅱ中有4 個染色體組

B. 細(xì)胞Ⅰ可表示次級精母細(xì)胞或第一極體

C. 圖Ⅰ產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型是aY

D. 圖Ⅱ可表示精原細(xì)胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為雌果蠅正常體細(xì)胞的染色體組成示意圖，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的常染色體，X 表示性染色體。圖乙為雌果蠅異常體細(xì)胞的染色體組成示意圖，仍能正常生存和繁殖，但缺失2 條Ⅳ號染色體則致死，雄果蠅存在同樣的現(xiàn)象。直剛毛（D）和卷剛毛（d）是一對相對性狀。

請回答：

（1）據(jù)圖甲判斷，果蠅每個染色體組含有____條染色體。據(jù)圖乙判斷，該異常體細(xì)胞的出現(xiàn)屬于染色體數(shù)目變異中________________的變異。

（2）現(xiàn)讓有圖乙染色體組成的果蠅與同樣缺失1條IV號染色體的直剛毛果蠅雜交，得到F1中，缺失1條IV號染色體的卷剛毛果蠅占____，讓F1果蠅隨機(jī)交配一代得到的F2中，體細(xì)胞為正常染色體組成的雜合直剛毛雌果蠅占____。

（3）判斷染色體正常的果蠅，可以用光學(xué)顯微鏡觀察處于____期的體細(xì)胞。現(xiàn)用測交方法挑選出F2中正常染色體組成的雜合直剛毛雌果蠅，請寫出相關(guān)的遺傳圖解，并用適當(dāng)?shù)奈淖终f明。____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示我國南方比較常見的桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答下列問題：

（1）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第____營養(yǎng)級同化的能量。

（2）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥，其中一部分經(jīng)過________作用后可作為肥料，返回桑基，培育桑樹。

（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的___________________，提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜的過程實際上是應(yīng)用了乳酸菌的呼吸作用。將原料放入泡菜壇后應(yīng)當(dāng)怎樣處理才能得到可口的泡菜

A. 馬上密閉，保持3040 ℃

B. —直通風(fēng)，不封閉，保持3040 ℃

C. 先通風(fēng)后密閉，保持3040 ℃

D. 馬上密閉，保持60 ℃以上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隔離的本質(zhì)是

A. 基因不能自由交流B. 生殖隔離

C. 地理隔離D. 種群基因頻率改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楊梅果酒具有很高的營養(yǎng)價值及養(yǎng)生價值，下圖為生產(chǎn)楊梅果酒的主要工藝流程。請回答下列問題：

（1）生產(chǎn)果酒常用的菌種是____________，酒精發(fā)酵的適宜溫度為____________。

（2）為提高果汁的澄清度和出汁率，步驟②常添加的酶是____________，步驟④常往果汁中加入一定的蔗糖，控制總糖含量在18%24%，加入蔗糖的主要目的是____________。

（3）發(fā)酵前常往果汁中添加一定量的偏重亞硫酸鉀，一方面可以起到調(diào)整果汁pH的作用，同時還能緩慢釋放出SO2，對原料和成品起____________作用，但偏重亞硫酸鉀用量不宜過多，否則會____________，從而影響發(fā)酵過程。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中利用重鉻酸鉀溶液檢驗酒精的原理是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運(yùn)輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運(yùn)輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運(yùn)輸

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