【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，則說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

C. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D. 該實(shí)驗(yàn)證明放射性同位素14C具有促進(jìn)IAA和ABA在莖尖切段中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

【答案】B

【解析】

生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能由形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，據(jù)圖A為形態(tài)學(xué)上端，B為形態(tài)學(xué)下端，②④兩組的形態(tài)學(xué)上下端弄反了，據(jù)此作答。

A. 由于生長(zhǎng)素在莖尖切段只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以①中有生長(zhǎng)素，②中由于形態(tài)學(xué)的上下端弄反了，不會(huì)含有生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；

B. ③④中均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖既可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也可倒過(guò)來(lái)運(yùn)輸，不是極性運(yùn)輸，B正確；

C. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸，即不遵循IAA只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；

D. 該實(shí)驗(yàn)利用放射性同位素14C是為了便于檢測(cè)和觀察，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖B～D是圖A中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[__]和[__]；可能含有水溶性色素的是[__]；結(jié)構(gòu)15與[__]的形成有關(guān)。

(2)圖B、C、D所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是________________。圖B、C所示結(jié)構(gòu)分別是________________，在其中進(jìn)行的生理活動(dòng)Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是________________。圖C所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有________層。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有____________________(填結(jié)構(gòu)名稱)，要獲得細(xì)胞中的各種細(xì)胞器所用的方法是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答：

（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是_______。含有染色單體的細(xì)胞是_______。

(2)B細(xì)胞位于_________期，含有_________對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱是_________。

(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生_________種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí)，還伴隨形成三個(gè)極體，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于血糖調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）人體正常血糖濃度范圍是_____________ g/L，甲過(guò)程是________細(xì)胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，這種調(diào)節(jié)方式叫做______________。

（2）②和④代表的物質(zhì)是否完全相同？__________________（“完全相同”或“不完全相同”），乙過(guò)程中起作用的激素主要是胰高血糖素，除此之外還有______________，這兩種激素之間的關(guān)系是__________________。

（3）血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中分泌激素的細(xì)胞，都可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)，這個(gè)過(guò)程中這些細(xì)胞所在的器官屬于反射弧中的_____________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi))。如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照，都是實(shí)驗(yàn)組

C. 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒，下圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過(guò)程，用病毒丙單獨(dú)侵染植物細(xì)胞，一段時(shí)間后，從植物細(xì)胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)計(jì)一系列50m×50 m的區(qū)域以研究更格盧鼠（嚙齒類）對(duì)其他小型食種子嚙齒類動(dòng)物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走，另一半保持原樣。每個(gè)區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動(dòng)物自由通過(guò)的孔洞；但是，移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小，更格盧鼠不能通過(guò)。接下來(lái)三年實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 兩個(gè)區(qū)域之間的其他嚙齒類動(dòng)物不會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動(dòng)物的數(shù)目時(shí)，若標(biāo)記物脫落，估算值將偏大

C. 該實(shí)驗(yàn)因變量在不同條件下變化趨勢(shì)是同步的，有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的

D. 本實(shí)驗(yàn)證明更格盧鼠與其他嚙齒類動(dòng)物發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，并限制了它們種群的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢，釋放________作用于腎上腺髓質(zhì)，使其釋放激素d，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)___________________________________。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是_____________________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制________細(xì)胞對(duì)________的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在____________________的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過(guò)程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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