12.將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中,放于野外一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)藻、原生動(dòng)物和一種小蟲(chóng).持續(xù)觀察二個(gè)月,發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體數(shù)幾乎沒(méi)有變化.另取一只大果醬瓶B,內(nèi)含有多種無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液,從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中,定期在顯微鏡下檢查B瓶?jī)?nèi)生物數(shù)量變化,結(jié)果如圖.在第50天時(shí)滴入數(shù)滴一定濃度的DDT,繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)生物個(gè)體數(shù)開(kāi)始變化.開(kāi)始小蟲(chóng)死亡,繼而原生動(dòng)物死亡,不久藍(lán)藻和綠藻開(kāi)始減少.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中不具有染色體變異的生物是細(xì)菌和藍(lán)藻.
(2)持續(xù)觀察二個(gè)月后的A瓶可看作是一個(gè)處于動(dòng)態(tài)平衡的系統(tǒng),其中的各種生物組成生物群落,它們之間通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系.
(3)據(jù)圖分析,B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的直接原因是培養(yǎng)液中含有大量有機(jī)物,使細(xì)菌分裂繁殖加快;這幾種生物中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是原生動(dòng)物和細(xì)菌、小蟲(chóng)和原生動(dòng)物、小蟲(chóng)和綠藻.
(4)滴入DDT后,體內(nèi)DDT濃度最高的生物是小蟲(chóng),這是由于DDT沿食物鏈富集作用.

分析 據(jù)圖分析,發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體數(shù)量幾乎沒(méi)有變化,說(shuō)明生物的數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
從圖中曲線可以看出,數(shù)量上升最快的是細(xì)菌,這是因?yàn)榧?xì)菌分裂所需要的時(shí)間短,增殖快的緣故.
幾種生物間存在著捕食關(guān)系的有:原生動(dòng)物以細(xì)菌為食,小蟲(chóng)以原生動(dòng)物、綠藻和藍(lán)藻為食.

解答 解:(1)原核細(xì)胞的細(xì)胞核中沒(méi)有染色體,因此細(xì)菌和藍(lán)藻不會(huì)發(fā)生染色體變異.
(2)甲瓶我們可以當(dāng)做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體數(shù)量幾乎沒(méi)有變化,說(shuō)明生物的數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
(3)從圖中曲線可以看出,數(shù)量上升最快的是細(xì)菌,這是因?yàn)榧?xì)菌分裂所需要的時(shí)間短,增殖快的緣故.這幾種生物間存在著捕食關(guān)系的有:原生動(dòng)物以細(xì)菌為食,小蟲(chóng)以原生動(dòng)物、綠藻和藍(lán)藻為食.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,小蟲(chóng)所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,體內(nèi)的DDT濃度最高,這是通過(guò)食物鏈的富集作用出現(xiàn)的現(xiàn)象.
故答案為:
(1)細(xì)菌   藍(lán)藻
(2)生物群落      食物鏈
(3)使細(xì)菌分裂繁殖加快     原生動(dòng)物和細(xì)菌、小蟲(chóng)和原生動(dòng)物、小蟲(chóng)和綠藻
(4)小蟲(chóng)     食物鏈

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,提升了學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,獲取信息的能力等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)觀察正常細(xì)胞中的線粒體可用健那綠染色,被染色的細(xì)胞一般是(答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài).
(2)圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示②過(guò)程.(填寫序號(hào))
(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,則直接影響圖1中①②過(guò)程(填寫序號(hào));該酵母菌在有氧條件下,葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,其通過(guò)自由擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,對(duì)其終產(chǎn)物檢測(cè)時(shí),所用試劑是重鉻酸鉀、澄清石灰水(溴麝香草酚藍(lán)水溶液).
(4)處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葡萄糖分解過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是C;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是B.
A.等于1、小于1   B.等于1、大于1
C.等于1、等于1   D.大于1、大于1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在( 。
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和液泡D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.干擾素是一種糖蛋白,過(guò)去從人的血液中的白細(xì)胞中提取,產(chǎn)量很低.我國(guó)的科研人員侯云院士等一批人,成功運(yùn)用基因工程技術(shù)提高了其產(chǎn)量,如圖為其原理過(guò)程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程叫提取目的基因.
(2)圖中③物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是雙鏈環(huán)狀DNA分子(或DNA分子),它之所以能作為運(yùn)載體,必須具備的特點(diǎn)是具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn),在細(xì)胞中能夠自我復(fù)制,有特殊的標(biāo)記基因等 (寫出任兩點(diǎn)).
(3)切割③和②過(guò)程一般用相同的酶,其原因是為了產(chǎn)生相同的黏性末端.
(4)該過(guò)程中,需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(5)大腸桿菌等微生物是基因工程最常用的實(shí)驗(yàn)材料,這是因?yàn)榇竽c桿菌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、繁殖快,其內(nèi)的遺傳物質(zhì)少.
(6)人的干擾素基因能在大腸桿菌內(nèi)表達(dá),其根本原因是它們共用一套遺傳密碼.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近( 。
A.50只/hm2B.80只/hm2C.92只/hm2D.160只/hm2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示哺乳動(dòng)物的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)由下丘腦通過(guò)胰島對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).激素甲為胰島素.
(2)在①、②、③、④四種激素中不是由垂體細(xì)胞合成的激素是④(填序號(hào)).
(3)激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系稱為拮抗作用,激素乙與腎上腺素的關(guān)系則稱為協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成.
(2)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電(聲、電)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負(fù)內(nèi)正,由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(3)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過(guò)圖乙所示的突觸來(lái)傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的突觸間隙及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)锳,a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)锽,b)是兩對(duì)相對(duì)性狀.將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F(xiàn)1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉,F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2:如圖所示.

請(qǐng)回答:

(1)寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中, 是顯性性狀.A,a和B,b這兩對(duì)基因位于 對(duì)染色體上.

(2)只考慮花色,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為

(3)F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ,其中雜合子占

(4)欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型,可將其與基因型為 的雄株測(cè)交,若后代表現(xiàn)型及其比例為 ,則白花寬葉雌株為雜合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于模型的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是物理模型
C.實(shí)物模型的制作要首先考慮是否美觀
D.數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、曲線等表示

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