（2015•蘭州校級三模）植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．

回答下列問題：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因．

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中 出所需的耐旱基因．

（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過 法將其導(dǎo)入植物 的體細(xì)胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株．要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的 ，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的 是否得到提高．

（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3：1時，則可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．存在于植物體內(nèi)的多糖是（　�。�
A．纖維素B．葡萄糖C．蔗糖D．雌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素水解成還原糖，為探究該纖維酶能否耐受80℃高溫，進(jìn)行了以下實驗：
①在試管1和2中加入等量用緩沖液配制的纖維素酶溶液；在試管3和4中分別加入5mL的纖維素溶液；
②將試管1和3放入60℃水浴，試管2和4放入80℃水浴，粉筆而保溫10min后，將試管3內(nèi)液體倒入試管1中，試管4內(nèi)液體倒入試管2中；
③一段時間后，向試管1和2中加入某試劑，然后在60℃水浴保溫2min；
④觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其特性有高效性、專一性（答出兩點即可）．
（2）請補(bǔ)充完善第②步操作：將試管3內(nèi)液體倒入試管1中，試管4內(nèi)液體倒入試管2中，搖勻并在對應(yīng)溫度水浴中保溫．
（3）第③步加入的某試劑是斐林試劑，該試劑與還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀沉淀．
（4）預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論：
①若試管1和2均有磚紅色沉淀，則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫；
②若試管1有磚紅色沉淀，試管2沒有磚紅色沉淀，則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•肇慶期末）鼎湖山位于廣東省肇慶市東北部，是北回歸線上唯一的綠洲，被譽(yù)為“北回歸線上的綠寶石”．國家重點保護(hù)的動物有蘇門羚、穿山甲和小靈貓等32種，還有國家一級保護(hù)瀕危植物﹣﹣桫欏，被譽(yù)為植物中的活化石．

請根據(jù)資料回答下列相關(guān)問題；

（1）森林被譽(yù)為“地球之肺”，具有涵養(yǎng)水源，保持水土的生態(tài)功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．依據(jù)生態(tài)工程的 原理，鼎湖山自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊人文歷史 和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素．

（2）在瀕危動植物繁育中心，采集卵母細(xì)胞時，需要注射 激素，對雌性蘇門羚進(jìn)行超數(shù)排卵處理．

（3）桫欏瀕危的重要原因之一是因為其孢子存活率極低，為對其進(jìn)行保護(hù)可通過 技術(shù)進(jìn)行快速繁殖，其簡易流程如圖所示，通過A過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) （相同/不同），其根本原因是 ．

（4）紫杉與桫欏同為國家一級保護(hù)植物，紫杉因其提取物紫杉醇具有極高的藥用價值而遭到嚴(yán)重破壞，為保護(hù)紫杉可利用工程菌合成紫杉醇，該技術(shù)的核心步驟是 ，需要的工具酶有 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列選項中，不都是免疫系統(tǒng)組成成分的一組是（ ）

A．骨髓、T細(xì)胞、B細(xì)胞

B．脾臟、骨髓、扁桃體

C．生長因子、淋巴因子、抗體

D．溶菌酶、淋巴細(xì)胞、胸腺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•棗莊一模）下表是教材中的實驗要觀察的對象或目的及對應(yīng)的操作，其中正確的是（ ）

A

測量豆?jié){中的脂肪

用蘇丹Ⅲ染色，然后做成裝片用顯微鏡觀察

B

觀察細(xì)胞中的染色體

用龍膽紫或吡羅紅對根尖分生區(qū)細(xì)胞染色

C

證明DNA是遺傳物質(zhì)

用標(biāo)記噬菌體，并用此侵染細(xì)胞

D

判斷植物細(xì)胞的死活

用質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗來判斷

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•甘肅校級期中）如圖是洋蔥葉肉細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和B的元素組成及相互關(guān)系圖，其中物質(zhì)D能被吡羅紅染成紅色．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①所指元素為 ．D通常是由 連接成單鏈結(jié)構(gòu)．

（2）圖中a是 ，洋蔥葉肉細(xì)胞中含有堿基G、U、C、T的核苷酸共有 種．

（3）B具有多樣性，從b分析是由于 ．

（4）在洋蔥葉肉細(xì)胞中，物質(zhì)A主要存在于 中，也可存在 和 種．若鑒定A在細(xì)胞中分布，一般不用洋蔥葉肉細(xì)胞為實驗材料的原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘肅校級期中）今年來我國多地都出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例．下列敘述中不正確的是（ ）

A．H7N9禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．H7N9禽流感病毒在活細(xì)胞外不能增殖

D．鑒定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．表是科研人員研究“施加秸稈和蚯蚓活動對麥田氮元素釋放的影響”實驗結(jié)果．其中表施處理是將秸稈均勻覆蓋于土層表面，混施處理是將秸稈與0〜20cm土壤均勻混和．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
處理有機(jī)碳/g•kg-1全氮/g•kg-1銨態(tài)氮/g•kg-1硝態(tài)氮/g•kg-1
對照6.880.693.5916.69
秸稈表施8.710.853.8617.59
秸稈表施+蚯蚓8.610.834.0921.13
秸稈混施9.240.924.2918.98
秸稈混施+蚯蚓9.390.914.2121.21
A．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B．農(nóng)作物秸稈回田體現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)再生原理
C．蚯蚓的存在顯著提高了土壤中有機(jī)氮向各種無機(jī)氮的轉(zhuǎn)化
D．混施秸桿土壤有機(jī)碳含量較高可能是低氧導(dǎo)致分解作用減弱

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同步練習(xí)冊答案