2．世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱(chēng)，南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊急事件．寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)進(jìn)行傳播的蟲(chóng)媒病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是（　　）
A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B．人體可以通過(guò)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除該病毒
C．寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基
D．為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

分析 病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)擬核，A錯(cuò)誤；
B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；
C、寨卡病毒的核酸只有RNA，故徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基，C正確；
D、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)在生物體內(nèi)的含量較少，但是具有重要的作用。下列有關(guān)脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．脂肪中C、H、O的含量很高，而N、P含量很少

B．由于脂肪中C、H所占比例較高，因此脂肪是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

C．磷脂構(gòu)成了生物膜的基本支架，在生物膜中其含量相當(dāng)高

D．膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用，但在人體內(nèi)不能合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖，圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，a～c分別表示某種生理過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
B．圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C．吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過(guò)程①②③
D．圖甲中，與①相比②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是A-T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的，可依據(jù)下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)能將高爾基體和液泡分在一類(lèi)（　�。�
A．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)B．單層膜還是雙層膜
C．是否含有色素D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，過(guò)程③④代表的生物之間有如圖2所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中乙、甲所代表的生物分別表示生產(chǎn)者和分解者，丁所代表的生物對(duì)應(yīng)圖2中的A．若圖1中過(guò)程③和④的組成越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低．
（2）若圖2中E所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為9.8×109kJ，B的能量為2.1×108kJ，D的能量為1.7×108kJ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為15%．則A的能量是9×107KJ．
（3）“溫室效應(yīng)”給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難．下列有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵篋．
A．碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在
B．化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的措施之一
C．植樹(shù)造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的措施之一
D．碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以C02和碳酸鹽的形式循環(huán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．分析回答下列與植物結(jié)構(gòu)與生命活有關(guān)的內(nèi)容
（1）蓮藕是一種常見(jiàn)的水生植物，其生長(zhǎng)狀態(tài)如圖1所示．

①藕斷絲連中的“絲”其主要成分是纖維素，構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖．藕極易褐變，這是由細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所導(dǎo)致．將藕在開(kāi)水中焯燙后可減輕褐變程度，原因是高溫使酶失活．
②藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行有氧呼吸，該呼吸過(guò)程第二階段的產(chǎn)物是CO2、[H]、ATP．
（2）油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，被國(guó)際譽(yù)為第六激素，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測(cè)定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如圖2所示．
①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向相反．
②施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h 時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲，說(shuō)明BR促進(jìn)胚軸和主根的彎曲生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．在正常情況下，下列敘述正確的是（　�。�
A．基因Q在小白鼠體細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有四個(gè)
B．在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離
C．基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)以b鏈為模板合成mRNA
D．若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時(shí)鮮花開(kāi)始衰敗．如圖表示四種不同處理方式下，水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系．下列分析不合理的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
B．蔗糖可為水分吸收提供能量從而延緩衰敗
C．細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯
D．脫落酸含量最先增加的是①組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法不符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A．供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B．供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位置相同或相似
C．考慮受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題
D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親無(wú)關(guān)

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