【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響,利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗,每晝夜給予16小時光照,光照強度相同且適宜,實驗結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)為完成本實驗,研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為__________組,并將其置于相應(yīng)的條件下進行培養(yǎng)。

(2)曲線A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長速率不同的原因是白天__________(生理過程)強度相同而夜間__________(生理過程)強度不同。

(3)圖中最有利于番茄莖生長的溫度條件是_____________________

(4)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,植物生長發(fā)育過程在根本上是__________在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。

【答案】 10 光合作用和呼吸作用/光合作用和細胞呼吸/凈光合 呼吸作用/細胞呼吸 日溫26℃夜溫20℃(答完整才給分) 基因組(答基因、遺傳物質(zhì)、DNA不給分)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,該實驗的自變量是日溫和夜溫、不同的溫度,因變量是植物的生長速率;日溫固定,隨著夜溫的升高,植物生長速率逐漸增加,后有所降低;日溫與夜溫保持一致,隨著隨著夜溫的升高,植物生長速率逐漸增加;25℃時,兩種夜溫條件下,植物生長速率相等。

(1)由圖可知,本實驗中,曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃,夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃;曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致,分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃,所以至少要將幼苗分為10組。

(2)曲線A在日溫均為26℃,在夜溫10℃和20速度條件下,莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同,而夜間呼吸作用強度不同。

(3)圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。

(4)植物生長發(fā)育過程在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 gcm-2h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是( )

A. 下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

C. 下午4時后在陽光下照射6小時

D. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

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【題目】關(guān)于生物體中的水,下列敘述不正確的是(
A.不同物種,含水量不同
B.同一物種不同年齡段的個體,含水量不同
C.同一個體的不同器官,含水量不同
D.同一器官的不同組織,含水量一定相同

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【題目】下列關(guān)于哏制酶和DNA連接酶的描述,正確的是

ADNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵

B在基因工程中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

C它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D它們不能被反復(fù)利用

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【題目】激素調(diào)節(jié)的特點不包括(
A.微量高效
B.提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.通過體液運輸
D.作用于靶器官靶細胞

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【題目】水是生命之源.下列與水有關(guān)的說法錯誤的是(
A.自由水是良好的溶劑,細胞內(nèi)所有物質(zhì)都溶于水中
B.一定條件下自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化
C.水是有氧呼吸的原料
D.細胞內(nèi)結(jié)合水的含量增加,抗逆(抗寒、抗旱等)性會增強

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【題目】六個月以內(nèi)的幼兒一般不易患某些傳染病,是因為

A這個時期幼兒免疫系統(tǒng)十分健全

B在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

C病原體不感染新生兒

D這個時期的皮膚、黏膜有極強的殺菌力

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【題目】如圖為某一葉肉細胞表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,③④⑤表示細胞呼吸的不同階段,下列說法錯誤的是

A.過程表示水在光下裂解

B.適宜條件下,過程在活細胞中都能進行

C.與相比,過程消耗的ADP較多

D.圖中②④過程涉及的酶均不存在于生物膜上

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【題目】下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型。請回答問題。

(1)描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是___________,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。

(2)圖中A點時種群的年齡組成為________型,A點后種群的增長速率___________(增大、減小或基本不變)。

(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有_________能力,使種群保持平衡。

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