【題目】某病毒是一種DNA病毒,這種病毒的復(fù)制方式較為特殊,簡要過程如下圖所示.下列說法不正確的是()
A.①過程需要RNA聚合酶
B.圖中①②③過程均遵循堿基互補配對原則
C.圖中①②③過程均能產(chǎn)生水
D.②過程發(fā)生在病毒的體內(nèi)
【答案】D
【解析】解:A、①過程是轉(zhuǎn)錄,以病毒DNA為模板,以細(xì)胞中的核苷酸為原料,在RNA聚合酶的作用下合成mRNA;故A正確.B、②是翻譯過程,③是逆轉(zhuǎn)錄過程,都要進(jìn)行堿基互補配對;故B正確.D、在①②③過程中,基本組成單位通過縮合或聚合的方式形成大分子,在其過程中均能產(chǎn)生水;故C正確.D、②過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上,而不是在病毒的體內(nèi);D錯誤.故選D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在細(xì)胞內(nèi),利用細(xì)胞的原料和結(jié)構(gòu)進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,而病毒只提供模板.據(jù)圖分析:①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯,③表示逆轉(zhuǎn)錄,④表示組裝.轉(zhuǎn)錄的堿基互補配對原則:A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C,翻譯的堿基互補配對:A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C,逆轉(zhuǎn)錄的堿基互補配對:A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵,其原因是具有較強(qiáng)的水流刺激,其過程如圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)對在靜水繁育池中的家魚使用激素直接作用于初級卵母細(xì)胞可以促進(jìn)家魚產(chǎn)生卵子.
(2)圖中M和N階段分別進(jìn)行的是分裂和分裂.M階段的期與N階段的期細(xì)胞中染色體數(shù)相等.
(3)在自然水域中,繁殖期家魚(逆流而上/順流而下),更能促進(jìn)產(chǎn)卵.
(4)某些污染物,可阻斷雌激素與相應(yīng)結(jié)合,表現(xiàn)為(抗雌激素/類雌激素)效應(yīng),引起魚類性別改變.這將引起種群數(shù)量特征中的改變,進(jìn)而影響種群的出生率.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一哺乳動物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖.相關(guān)描述中不正確的是( )
A.乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體,4個染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時期
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( )
A.乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為 和
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是
A. 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
B. 細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同
C. 動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D. 植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面說法不正確的是
A.卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少,視野變暗
D.大腸桿菌屬原核生物,其細(xì)胞中無染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某精原細(xì)胞(2N=8)的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后,檢測子細(xì)胞中的情況.下列推斷正確的是()
A.若進(jìn)行有絲分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1
C.若進(jìn)行有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
D.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用番茄植株(HhRr)培育新品種的途徑.下列說法錯誤的是()
A.通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2,該過程中秋水仙素作用的時期是有絲分裂后期
C.品種B和品種C的基因型相同的概率為0
D.途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是能夠產(chǎn)生新基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞膜成分的表述最全面的是 ( )
A. 蛋白質(zhì)、糖類、磷脂 B. 糖蛋白、脂質(zhì)、無機(jī)鹽
C. 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類 D. 糖蛋白、膜蛋白和糖類
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