A. | 草履蟲和酵母菌 | B. | 念珠藻和SARS病毒 | ||
C. | 大腸桿菌和藍(lán)球藻 | D. | 水稻和顫藻 |
分析 自養(yǎng)生物:是指在同化作用過程中,能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)即有機(jī)物,并儲(chǔ)存了能量的一種新陳代謝生物類型.自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者,如綠色植物,藍(lán)藻,硝化細(xì)菌等.
異養(yǎng)生物:是相對(duì)于自養(yǎng)生物來說的,即生物體在同化作用過程中,只能從外界攝取現(xiàn)成的有機(jī)物作為自身的組成物質(zhì)和能量來源的生物.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者和分解者,如動(dòng)物,大部分的細(xì)菌,真菌.
解答 解:A、草履蟲和酵母菌都是異養(yǎng)生物,A正確;
B、念珠藻是自養(yǎng)生物,SARS病毒是異養(yǎng)生物,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)球藻是真核的自養(yǎng)生物,大腸桿菌是原核的異養(yǎng)生物,C錯(cuò)誤;
D、水稻和顫藻都是自養(yǎng)生物,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的實(shí)質(zhì)和意義、代謝類型知識(shí)點(diǎn),解決問題的重點(diǎn)在于理解自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的主要區(qū)別、識(shí)記原核生物和真核生物的常見類型.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶和胰島素 | B. | 抗體和生長(zhǎng)激素 | ||
C. | 淀粉酶與DNA連接酶 | D. | RNA和腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成染色體的單糖主要是脫氧核糖 | |
B. | 細(xì)胞呼吸最常用的糖是葡萄糖,合成的場(chǎng)所是葉綠體 | |
C. | 糖蛋白具有保護(hù)、潤滑和參與細(xì)胞識(shí)別的作用 | |
D. | 構(gòu)成植物細(xì)胞壁的多糖合成與高爾基體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③ | B. | ①② | C. | ②③①② | D. | ③①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中甲狀腺激素的含量是3×10-5~1.4×10-4mg•mL-1,但1mg的甲狀腺激素可使人體增加產(chǎn)熱4200kJ,說明了激素具有微量和高效的特點(diǎn) | |
B. | 某些內(nèi)分泌腺分泌的激素可以通過導(dǎo)管排出,比如促胰液素 | |
C. | 大部分激素的作用具有特異性的特點(diǎn),比如促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞 | |
D. | 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活,人體要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一畝水稻的年產(chǎn)量 | B. | 某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個(gè)體數(shù) | ||
C. | 某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量 | D. | 每平方米草地中雜草的數(shù)量 |
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