A. | 血液中甲狀腺激素的含量是3×10-5~1.4×10-4mg•mL-1,但1mg的甲狀腺激素可使人體增加產(chǎn)熱4200kJ,說明了激素具有微量和高效的特點 | |
B. | 某些內(nèi)分泌腺分泌的激素可以通過導(dǎo)管排出,比如促胰液素 | |
C. | 大部分激素的作用具有特異性的特點,比如促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞 | |
D. | 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活,人體要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡 |
分析 激素調(diào)節(jié)的特點:1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果.2、通過體液運輸:內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,所以激素擴(kuò)散到體液中,由血液來運輸.3、作用于靶器官、靶細(xì)胞:激素的作用具有特異性,它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞.
解答 解:A、甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,說明甲狀腺激素在體中含量很少.由1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ,說明甲狀腺激素的作用效率高,A正確;
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素是通過血液進(jìn)行運輸而不是導(dǎo)管,B錯誤;
C、細(xì)胞具有特定的膜蛋白(受體),促甲狀腺激素是通過體液運輸,只能作用于甲狀腺細(xì)胞,C正確;
D、人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,保證了機(jī)體激素調(diào)節(jié)的靈敏性,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查腺體分泌的激素生理過程及一些激素的生理特點,熟記相關(guān)知識點是關(guān)鍵.內(nèi)分泌腺分泌的激素是通過血液進(jìn)行運輸,外分泌腺分泌的激素是通過導(dǎo)管進(jìn)行運輸.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行
A.減數(shù)分裂 B.有絲分裂 C.受精作用 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 無機(jī)鹽 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
秋水仙素濃度(g/L) | 再生植株(棵) | 四倍體植株 (棵) |
0 | 48 | 0 |
2 | 44 | 4 |
4 | 37 | 8 |
6 | 28 | 11 |
8 | 18 | 5 |
10 | 9 | 2 |
A. | 0、2、3、4、5、6 | B. | 0、2、4、6、8、10 | C. | 0、4、5、6、7、8 | D. | 0、3、6、9、12、15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲和酵母菌 | B. | 念珠藻和SARS病毒 | ||
C. | 大腸桿菌和藍(lán)球藻 | D. | 水稻和顫藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗沒有對照實驗 | |
B. | 本實驗證明葉綠體利用光照將二氧化碳轉(zhuǎn)變成了淀粉 | |
C. | 實驗初始時遮光與曝光區(qū)域仍有淀粉存在 | |
D. | 有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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