19.供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是( 。
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只有同期發(fā)情處理后,供、受體母牛才能超數(shù)排卵
D.同期發(fā)情處理后,卵細胞和精子受精結(jié)合能力強

分析 胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).因此,供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理,目的是使受體與供體的生理狀態(tài)相同,這樣被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育.
故選:B.

點評 本題考查胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的概念和基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.豌泛在自然狀態(tài)下均為純種的原因是( 。
A.品種間性狀差異大B.豌豆是異花傳粉的植物
C.相對性狀數(shù)量多D.花未開放時已完成受粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( 。
A.由雜交試驗推測生物的性狀是遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測,生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1
D.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是( 。
A.人體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B.細胞中無機鹽多數(shù)以化合物形式存在,是重要組成成分
C.生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D.生物體的代謝強弱隨自由水與結(jié)合水的比例變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面有關(guān)說法正確的是( 。
A.用白血病患者細胞中分離出的癌基因制備的DNA探針可檢測血友病
B.雞蛋白基因只能在大腸桿菌或酵母菌中表達出卵清蛋白
C.若編碼血紅蛋白基因的一個堿基對發(fā)生改變,則血紅蛋白中氨基酸序列一定發(fā)生改變
D.造血干細胞分化成紅細胞的過程是在細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.性狀分離比的模擬實驗中,某同學(xué)接連抓取三次小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd組合的概率是( 。
A.0B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.一種觀賞植物,純合的紫色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1均為紫色.若讓F1紫色植株自花授粉,產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為紫:鮮紅=15:1.若F1紫色與純合鮮紅色品種雜交,則產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例最可能是( 。
A.紫:鮮紅=1:1B.紫:鮮紅=3:1C.紫:鮮紅=9:1D.紫:鮮紅=15:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①與細胞表面的識別有關(guān)

B.②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架

C.具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)

D.細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)原核細胞的描述,錯誤的是( )

A.沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B.DNA為裸露的環(huán)狀分子,不能形成染色體

C.藍藻有細胞壁,但其化學(xué)成分與植物細胞壁不同

D.藍藻的葉綠體可進行光合作用

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