【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖甲所示)。

1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_________________(兩個);裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的___________點(diǎn)。

2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

24

29

32

34

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在乙曲線的____________段獲得的。

3)圖乙中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量________________,發(fā)生的場所是_____________。

4)該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用裝置甲測定的光合作用的速率比實(shí)際值偏低,原因是:________________________________。

為測定該植物真正光合作用的速率,設(shè)置了對照組,對照組應(yīng)置于_____________條件下,其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同,測得單位時間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是_________________________

【答案】光照強(qiáng)度,溫度 18或(g Defg 葉綠體基質(zhì) 植物存在呼吸作用 遮光或(黑暗) M-N或(M+|N|

【解析】

據(jù)甲圖分析可知,二氧化碳緩沖液能維持密閉容器二氧化碳的穩(wěn)定,裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的。

由乙圖可知,曲線中8h18h,氧氣釋放速率等于0,說明光合速率等于呼吸速率。

(1)影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。據(jù)甲圖可知,二氧化碳緩沖液能維持密閉容器二氧化碳的穩(wěn)定,因此影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度。由乙圖可知,0~8h,氧氣釋放速率小于0,說明光合速率小于呼吸速率,裝置刻度管中液滴向左移動,8h(即c點(diǎn))液滴移到最左;8~18h,氧氣釋放速率大于0,說明光合速率大于呼吸速率,裝置刻度管中液滴向右移動,18h(即g點(diǎn))液滴移到最右。

(2)由該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,裝置刻度管中液滴向右移到,且移動速率逐漸減緩,說明氧氣釋放速率逐漸減慢,但均大于0,與乙曲線的Defg對應(yīng)。

(3)d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)的氧氣釋放速率快,即光合速率快,消耗的C3多,故C3的生成量就多。暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。

(4)用裝置A測定的光合作用的速率比實(shí)際值偏低,原因是植物進(jìn)行呼吸作用消耗了部分氧氣。為測定該植物真正光合作用的速率,還需要測出呼吸速率,具體做法是設(shè)置對照組,對照組應(yīng)置于遮光條件下,其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同,測得單位時間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率=凈光合速率+呼吸作用速率=M-NM+|N|

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天南星科植物(高等植物)有氧呼吸過程中氧與結(jié)合生成水的階段,電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,回答下列問題:

(1)在有氧呼吸的過程中,[H]來自于 ___________ (填化合物),圖示過程發(fā)生的場所是 ___________

(2)研究發(fā)現(xiàn)小鼠化物中毒死亡的原因是,氯化物抑制了圖中的物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程,使小鼠細(xì)胞有氧呼吸完全被抑制。但對天南星科植物用黑化物處理,其有氧呼吸速率降低,但并未完全被抑制。原因是天南星科植物細(xì)胞呼吸 ______________

(3)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉,這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的 ___________ 功能。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加,結(jié)合有氧呼吸代謝過程分析原因是 ___________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 該蛋白質(zhì)合成時分子總量減少了3582

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3-NH2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收KNO3:的曲線。影響AB兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】左下圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是

A.從左圖中可以知道pH7時植物淀粉酶的活性最高

B.從左圖中可以知道若影響人淀粉酶的pH2升到7時該酶活性逐漸升高

C.從右圖中無法知道酶C的最適溫度

D.從右圖中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第III1患該病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是(

A. 3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 B. 1和Ⅰ2都是攜帶者

C. 3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D. 2和Ⅱ3都是攜帶者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說明:雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被 消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))據(jù)圖回答:

(1)在該圖中,既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是_________________________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的蝎可用來入藥,體現(xiàn)了生物的_____________價值。

(3)與森林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的________ 穩(wěn)定性較低,原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖,其中、的個數(shù)代表分子(或離子)的濃度,下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受氧氣濃度的影響

C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與鈉離子從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞相伴隨

D. 鈉離子從腸腔到小腸上皮細(xì)胞為被動運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示20 ℃時玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SaSb、Sc依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值,下列說法中不正確的是

A. SbSc表示真光合作用的量

B. ScSa表示凈光合的量

C. 光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過程中,短時間C5含量增加

D. 若鎂供應(yīng)不足,則B點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案