A. | 糖-磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P | |
B. | 合成該圖化合物時,需脫去5分子水 | |
C. | 圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連 | |
D. | 圖中含有5個核糖 |
分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、分析題圖:題圖是由多個核苷酸形成的一個以重復出現(xiàn)的糖一磷酸為主鏈的核苷酸鏈,該鏈中含有堿基T,可判斷為脫氧核苷酸鏈,DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
解答 解:A、由以上分析知,題圖為脫氧核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)簡圖,其中的糖是脫氧核糖(組成元素是C、H、O),磷酸的組成元素是C、H、O、P,所以糖-磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、P,A錯誤;
B、由圖知該脫氧核苷酸鏈由5個脫氧核苷酸形成,在合成該圖所示化合物時的脫水數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)-核苷酸鏈數(shù)=5-1=4個,B錯誤;
C、圖中的一個磷酸基團一般與兩個五碳糖相連,該鏈的一端有一個磷酸基團只與一個五碳糖相連,C正確;
D、圖中為脫氧核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)簡圖,組成圖中(脫氧)核苷酸的五碳糖只有脫氧核糖一種,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合脫氧核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)簡圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c、d和e處 | B. | a、b和c處 | C. | a和b處 | D. | a、b、c、d和e處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是葉黃素,②是胡蘿卜素,它們都是類胡蘿卜素 | |
B. | ③是葉綠素b,其含量最多 | |
C. | ④的溶解度最高,擴散速度最慢 | |
D. | 菠菜葉如果擺放時間過長,實驗中③④色素帶會變窄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細胞壁 | 核糖體 | 成形的細胞核 | 光合作用 | 細胞呼吸 |
細胞Ⅰ | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
A. | 細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻 | |
B. | 細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞 | |
C. | 細胞Ⅰ沒有線粒體 | |
D. | 兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 | |
B. | X(分泌蛋白)的合成分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中 | |
C. | 在圖中戊結(jié)構(gòu)可以為該過程提供能量 | |
D. | 圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP釋放能量往往與某些放能反應相關聯(lián) | |
B. | 植物的光合作用過程中可以生成ATP | |
C. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
D. | 植物根尖細胞生成ATP的細胞器是線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于無絲分裂名稱的由來,主要原因是
A.細胞分裂過程比較簡單 B.分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C.分裂時細胞核先延長縊裂 D.分裂時整個細胞縊裂為兩部分
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