下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質(zhì)b是_____________；已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物，甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將___________。
(2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為_(kāi)_________________。
(3)當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的過(guò)咸時(shí)，血漿滲透壓將_______，導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量_____。在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于________________。
(4)圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是________________。

(每空1分，10分) (1)甲  促甲狀腺激素 不變   (2)抑制   (負(fù))反饋   a<b<c  
(3)升高   增多  下丘腦   (4)神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質(zhì)b是_____________；已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物，甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將___________。

(2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為_(kāi)_________________。

(3)當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的過(guò)咸時(shí)，血漿滲透壓將_______，導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量_____。在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于________________。

(4)圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

 

（1）物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，則物質(zhì)c是         ，當(dāng)刺激a處時(shí)，該處的膜內(nèi)電位變?yōu)?u>       電位。

（2）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是                               。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受                        激素的調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感覺(jué)器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至             體溫調(diào)節(jié)中樞，參與調(diào)節(jié)。

（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A瓶的目的是為了說(shuō)明                                            。

②與A、C瓶對(duì)比，D瓶結(jié)果說(shuō)明                                                  、E瓶結(jié)果說(shuō)明                                                           。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:







(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質(zhì)b是_____________；已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物，甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將___________。

(2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為_(kāi)_________________。

(3)當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的過(guò)咸時(shí)，血漿滲透壓將_______，導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量_____。在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于________________。

(4)圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質(zhì)b是_____________；已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物，甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將___________。

(2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為_(kāi)_________________。

(3)圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是________________。

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