15.如圖為人在恐懼時(shí)體內(nèi)發(fā)生的生理變化模式圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)激素a與肝細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后,能促進(jìn)肝糖原分解而升高血糖.在調(diào)節(jié)血糖含量時(shí),與激素a相拮抗的激素是胰島素.
(2)圖中的腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的效應(yīng)器.激素a作用于突觸b后膜上的受體使心跳加速,但恐懼消除后心跳又恢復(fù)正常,據(jù)此可推測(cè):激素a作為神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后很快失去作用,有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(或相對(duì)穩(wěn)定,或相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)).
(3)下丘腦合成釋放的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRF)能促進(jìn)垂體細(xì)胞分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),ACTH又促進(jìn)激素c的分泌.當(dāng)血液中激素c含量增高時(shí),ACTH的合成受抑制,垂體對(duì)CRF的反應(yīng)減弱.這體現(xiàn)了激素c分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)研究發(fā)現(xiàn),激素c過量能抑制T淋巴(或T)細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放,進(jìn)而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻導(dǎo)致免疫力下降.溶血性貧血是由于免疫功能紊亂產(chǎn)生抗自身紅細(xì)胞的抗體,與紅細(xì)胞表面抗原結(jié)合,使紅細(xì)胞破裂,這種疾病屬于自身免疫病.

分析 1、下丘腦地位和功能:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
3、自身免疫病:是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。e例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.

解答 解:(1)激素a是腎上腺皮質(zhì)分泌的腎上腺素,與肝細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后,能促進(jìn)肝糖原分解而升高血糖.在調(diào)節(jié)血糖含量時(shí),與激素a相拮抗的激素是胰島素.
(2)圖中的腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的效應(yīng)器.激素a作用于突觸b后膜上的受體使心跳加速,但恐懼消除后心跳又恢復(fù)正常,據(jù)此可推測(cè):激素a作為神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后很快失去作用,有利于維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
(3)下丘腦合成釋放的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRF)能促進(jìn)垂體細(xì)胞分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),ACTH又促進(jìn)激素c的分泌.當(dāng)血液中激素c含量增高時(shí),ACTH的合成受抑制,垂體對(duì)CRF的反應(yīng)減弱.這體現(xiàn)了激素c分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)研究發(fā)現(xiàn),激素c過量能抑制T淋巴(或T)細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放,進(jìn)而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻導(dǎo)致免疫力下降.溶血性貧血是由于免疫功能紊亂產(chǎn)生抗自身紅細(xì)胞的抗體,與紅細(xì)胞表面抗原結(jié)合,使紅細(xì)胞破裂,這種疾病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)肝糖原分解      胰島素
(2)效應(yīng)器      神經(jīng)遞質(zhì)      穩(wěn)態(tài)(或相對(duì)穩(wěn)定,或相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài))
(3)分級(jí)           反饋
(4)T淋巴(或T)       淋巴因子      自身免疫

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是血糖平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和腎上腺皮質(zhì)激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過程,對(duì)相關(guān)生理過程的掌握是解題的關(guān)鍵,解析時(shí)要把幾個(gè)調(diào)節(jié)過程以下丘腦的作用為紐帶進(jìn)行歸納整合形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成幾個(gè)卵細(xì)胞( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物工程的說法正確的是( 。
A.利用PcR技術(shù)擴(kuò)增目的基因要用到DNA解旋酶
B.動(dòng)物體細(xì)胞雜交可用于克隆動(dòng)物
C.當(dāng)哺乳動(dòng)物的卵母細(xì)胞發(fā)育到減數(shù)弟二次分裂中期時(shí),才具備與精于受精的能力
D.在形態(tài)上,胚胎干細(xì)胞表現(xiàn)為體積較大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,并產(chǎn)生了一些人們?cè)瓉頉]有預(yù)料到的影響.下列相關(guān)敘述,正確的是
(  )
A.天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市
B.利用浸泡法探究生長素類似物促進(jìn)插條生根時(shí),要求溶液的濃度較低,處理的時(shí)間較長
C.利用生長素類似物培育成的無子西瓜與多倍體育種培育成的無子西瓜都屬于不可遺傳的變異
D.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、種子萌發(fā)等,可利用赤霉素溶液處理大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.以下有關(guān)敘述正確的是(  )
A.核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
B.核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C.抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收與細(xì)胞膜蛋白無關(guān)
D.胰島素的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜有流動(dòng)性,但膜成分不會(huì)更新

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.向野生型棉花品種Z16導(dǎo)入抗蟲的BT 基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30,某農(nóng)科所在相同且適宜條件下培養(yǎng)Z16和Z30,在苗期測(cè)定葉片光合作用及有關(guān)生理特性,所得結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中的A點(diǎn)代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn),若A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為-1,則該數(shù)值的含義為呼吸速率.當(dāng)光照強(qiáng)度為400KLx時(shí),Z30葉片固定CO2的速率為13umol•m-2•s-1
(2)在運(yùn)用植物組織培養(yǎng)培育抗蟲棉Z30的過程中:
①現(xiàn)篩選到葉綠素a與葉綠素素b的比值增大但總?cè)~綠素量不變的Z30突變體,若用Ⅱ(填序號(hào):Ⅰ紅、Ⅱ綠、Ⅲ藍(lán)紫)光照射突變體和對(duì)照葉片,則兩者光合作用釋放氧氣速率差異不大.
②植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例,都會(huì)影響脫分化和再分化,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果.
③為了檢測(cè)抗蟲BT基因是否表達(dá),從分子水平可檢測(cè)細(xì)胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗蟲蛋白.
(3)Z30比Z16的干物質(zhì)量少,由圖可推測(cè)其原因可能是:Z30因表達(dá)抗蟲基因,消耗了部分用于合成光反應(yīng)中吸收光能的葉綠素a的原料和用于合成暗反應(yīng)中RuBP羧化酶的原料,從而降低了光合作用速率.
(4)RuBP羧化酶的催化性質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)CO2的濃度有關(guān),當(dāng)濃度高時(shí)催化CO2的固定,當(dāng)濃度低時(shí)催化C5的氧化分解.請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出棉花葉片光合吸收CO2量與細(xì)胞中CO2濃度大致關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.大葉落地生根夜間氣孔開放,葉肉細(xì)胞吸收CO2并以蘋果酸的形式儲(chǔ)存于液泡中,白天某些時(shí)段氣孔關(guān)閉,“儲(chǔ)存的CO2”可用于植物的光合作用(圖1所示).圖2為葉片蘋果酸含量(mg•g-1)和CO2吸收速率(umol/m2•s)的日變化曲線.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)夏季上午9:00時(shí),突遇嚴(yán)重陰雨天氣,這將首先影響光合作用光反應(yīng)階段,繼而導(dǎo)致葉綠體中C3生成速率降低.
(2)在夜間,線粒體中產(chǎn)生的CO2用于合成蘋果酸.大葉落地生根CO2吸收速率的日變化曲線不能(填“能”或“不能”)反映光合作用強(qiáng)弱的日變化情況.
(3)圖2中氣孔關(guān)閉的時(shí)間應(yīng)在10:00-15:00時(shí)段,在上午5:00-9:00時(shí),CO2吸收速率明顯增大,但蘋果酸含量變化速率并沒有明顯增大,其原因是吸收的CO2有部分用于光合作用.
(4)圖3、圖4是表示發(fā)生在大葉落地生根葉肉細(xì)胞中某些生理過程,請(qǐng)回答:

①圖3、圖4所代表的生物膜分別是線粒體內(nèi)膜、類囊體的薄膜.
②圖3、4中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是蛋白質(zhì)的種類不同,而圖中ATP的合成過程相似,即合成ATP時(shí)所需能量均可由H+的濃度差直接提供.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某條件發(fā)生變化后,機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.飼喂甲狀腺激素--促甲狀腺激素B.食物缺碘--促甲狀腺激素釋放激素
C.大量出汗--抗利尿激素D.進(jìn)食--胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.隨各地規(guī);B(yǎng)殖快速發(fā)展,養(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成環(huán)境污染問題日漸突出,如圖是利用人工濕地對(duì)養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用的示意圖.請(qǐng)回答:

(1)人工濕地中屬于第一營養(yǎng)級(jí)的生物有蘆葦區(qū)植物、浮游藻類和綠化區(qū)植物,生物D屬于次級(jí)消費(fèi)者;輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有(生產(chǎn)者固定的)太陽能和(污水有機(jī)物中的)化學(xué)能.
(2)該人工濕地主要通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,達(dá)到凈化的目的.為避免環(huán)境污染,在加強(qiáng)凈化的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(3)上圖中A、B、C、D為該濕地中的四種魚,若人工大量放養(yǎng)B種魚,則C種群的數(shù)量將減少(減少后維持穩(wěn)定).

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同步練習(xí)冊(cè)答案