【題目】下圖甲為某水域生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng);圖乙為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D、E、F表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲食物網(wǎng)中無(wú)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的__________________________,水蚤與河蚌之間的種間關(guān)系是__________________________。
(2)圖乙中的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________(用字母和箭頭表示),圖甲中的小球藻對(duì)應(yīng)圖乙中的_______________________(填字母)。
(3)A中的碳進(jìn)入D中主要是通過(guò)___________________過(guò)程。碳在生物群落內(nèi)部以________的形式_______________(填“單向”“雙向”或“循環(huán)”)流動(dòng)。
【答案】分解者、非生物的物質(zhì)和能量 捕食和競(jìng)爭(zhēng) D→F→E→B D 生產(chǎn)者的光合作用 含碳有機(jī)物 單向
【解析】
甲圖中有小球藻→河蚌,小球藻→水蚤→河蚌兩條食物鏈,乙圖中A是二氧化碳,D是生產(chǎn)者,C是分解者,B、E、F是各級(jí)消費(fèi)者。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四種,圖甲食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,因此圖甲食物網(wǎng)中無(wú)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的分解者、非生物的物質(zhì)和能量,圖甲中河蚌可以吃水蚤,河蚌和水蚤又都吃小球藻,因此水蚤和河蚌之間既是捕食的關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
(2)食物鏈從生產(chǎn)者開始到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者,乙圖中的生產(chǎn)者是D,B、E、F是各級(jí)消費(fèi)者,因此圖乙中的食物鏈?zhǔn)荄→F→E→B。圖甲中的小球藻是生產(chǎn)者,對(duì)應(yīng)的是圖乙中的D。
(3)A中即大氣中的二氧化碳中的碳是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落的,在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的位置是確定的,因此碳在生物群落內(nèi)部是通過(guò)攝食以含碳有機(jī)物的形式單向流動(dòng)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)之一。圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____、____。
(2)①和④表示有氧呼吸的過(guò)程,其中____(填序號(hào))發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。與①相比較,過(guò)程④釋放的能量____(填“多”或“少”)。
(3)酵母菌無(wú)氧呼吸的過(guò)程可以用圖中①和____表示,1分子葡萄糖經(jīng)過(guò)酵母菌無(wú)氧呼吸能生成____分子CO2。
(4)有氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物氧化分解釋放的能量,一部分儲(chǔ)存在____中,其余的能量則以____的形式散失掉了。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①表示O2,③表示還原型輔酶Ⅱ(NADPH),④表示CO2
B.暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)
C.黑暗條件下,光反應(yīng)停止,暗反應(yīng)將持續(xù)不斷的進(jìn)行下去
D.突然增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度,C3的含量都將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在干早少雨的季節(jié),易爆發(fā)蟲災(zāi)害。下圖是根據(jù)蝗災(zāi)發(fā)生過(guò)程及治理過(guò)程中的調(diào)查數(shù)據(jù)繪成的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A~B段,蝗蟲種群的增長(zhǎng)速率__________________。
(2)C~D段,蝗蟲種群數(shù)量下降的原因是______________________________________________。
(3)在高溫少雨的季節(jié),為預(yù)防蝗災(zāi),應(yīng)在_______點(diǎn)以前進(jìn)行防治,可利用性引誘劑誘殺雄蟲的原因是該方法改變了蝗蟲種群特征中的________,從而大大降低了蝗蟲種群的_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 圖①②③④中都有同源染色體
B. 圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換
C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能分解衰老和損傷的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是( )
A.溶酶體B.高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿需穿過(guò)4層磷脂分子層
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)基因的描述中,正確的是( )
A.基因是DNA分子上有一定功能的特異堿基排列順序
B.一個(gè)DNA分子就是一個(gè)基因
C.基因是DNA分子上特定的片段
D.它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變
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