選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑或材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選擇0.5/mL的蔗糖溶液
B、在“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,使用染色劑區(qū)分細(xì)胞的死活
C、在“觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中,常選擇動(dòng)物卵巢組織為觀察材料
D、在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
專題:
分析:在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選擇試劑時(shí)需要注意試劑的濃度不宜過高、試劑不能對(duì)細(xì)胞有有害等.
綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素的原理是色素能溶解在有機(jī)溶劑中,因此可以用無水乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑提取色素;分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
由于生物膜的選擇透過性具有生物活性,臺(tái)盼藍(lán)是活的細(xì)胞不選擇吸收的物質(zhì),因此活細(xì)胞不會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染色,當(dāng)細(xì)胞死亡后,生物膜會(huì)變成全透性,因此臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞被染成藍(lán)色
解答: 解:A、在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選擇0.3mg/mL的蔗糖溶液,如果濃度太大,則細(xì)胞會(huì)因失水過多而不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、由于生物膜的選擇透過性具有生物活性,當(dāng)生物膜失去活性后選擇透過性功能喪失,變成全透性.在“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,使用染色劑區(qū)分細(xì)胞的死活,B正確;
C、由于動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞比較少,且卵原細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中精子和卵子結(jié)合的過程中完成的,且數(shù)量較少,所以在“觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中,一般不選擇動(dòng)物卵巢組織為觀察材料,而選用精巢為觀察材料,C錯(cuò)誤;
D、在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,不能選用洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,因洋蔥鱗片葉不含葉綠素,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化、葉綠體色素的提取和分離、觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中主要積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙所示為形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體,圖丙為該個(gè)體減數(shù)分裂不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量變化柱形圖,下列說法正確的是(  )
A、圖甲細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,圖乙含有四個(gè)染色體組
B、圖乙細(xì)胞減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的是三個(gè)極體的基因型是Da、dA、dA
C、圖丙中a、b、c依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
D、圖甲與圖乙可分別對(duì)應(yīng)圖丙中的Ⅰ與Ⅲ時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于玫瑰精油的提取裝置,說法正確的是( 。
A、圖中2為進(jìn)水口,3為出水口
B、收集后的液體中,要加入NaCl,使水油分離
C、本裝置為萃取裝置
D、使用該裝置時(shí),由于原料在水中,不易產(chǎn)生原料焦糊問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于癌癥的敘述,不正確的是( 。
A、癌癥的發(fā)生只與環(huán)境因素有關(guān)
B、癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,手術(shù)治療后,仍有復(fù)發(fā)的可能
C、目前醫(yī)學(xué)上常通過用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期
D、保持樂觀的生活態(tài)度可以預(yù)防癌癥的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中甲~戌是細(xì)胞分裂的示意圖,圖2為某一細(xì)胞中DNA數(shù)目變化的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)若這些細(xì)胞采自同一個(gè)生物,上左圖中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有
 
,圖2所示細(xì)胞分裂的各段中含有染色單體的區(qū)段有
 
(根據(jù)虛線字母填寫).
(2)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr),分別位于兩對(duì)同源染包體上,則圖丁示細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為
 

(3)孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律發(fā)生在圖1細(xì)胞圖中的
 
,若要通過該動(dòng)物來驗(yàn)證孟德爾的遺傳定律,通常選用基因型為yyrr個(gè)體提供的細(xì)胞應(yīng)處于圖2中的
 
段才具有受精能力.
(4)若右圖表示該動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的全過程,則細(xì)胞在BC段發(fā)生了顯性突變,則該突變
 
(能/不能)傳給下一代.
(5)根據(jù)圖2所示細(xì)胞中DNA變化的過程圖示,用箭頭將圖1所示的細(xì)胞按順序進(jìn)行連接.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、無糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類
B、磷是脂肪、RNA、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
C、仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是水
D、在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,分別進(jìn)行四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析結(jié)果.
(1)向甲試管中滴加葡萄糖液,甲試管的最終產(chǎn)物是
 

(2)向乙試管中滴加丙酮酸,乙試管的最終產(chǎn)物是
 

(3)在隔絕空氣條件下,向丙試管中滴加葡萄糖液,丙試管的最終產(chǎn)物是
 

(4)向三個(gè)試管中分別加入等量的熒光素(遇ATP可發(fā)光的物質(zhì)),將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個(gè)試管中,其中,甲、乙在有氧條件下,丙在無氧條件下進(jìn)行,發(fā)出熒光最強(qiáng)的是
 
,原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中,錯(cuò)誤的是(  )
A、葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有
1
3
的空間
B、用清水沖洗葡萄除去污物,應(yīng)反復(fù)多次沖洗
C、制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時(shí)間應(yīng)控制在10~12d
D、制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是基因型為MmNn的某動(dòng)物個(gè)體的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲所示的細(xì)胞名稱為
 

(2)圖甲所示細(xì)胞,其分裂過程進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)DNA分子,有
 
對(duì)同源染色體.
(3)圖甲所示細(xì)胞分裂過程中,基因M與M、n與n的分離發(fā)生在
 
,M與N或M與n的自由組合發(fā)生在
 

(4)若圖乙為圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出與之同時(shí)形成的,另一種類型的生殖細(xì)胞的示意圖,并標(biāo)出相應(yīng)的基因.
 

(5)若該相同基因型個(gè)體自由交配若干代后,其后代理論上出現(xiàn)
 
種表現(xiàn)型.

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