分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)體外擴(kuò)增目的基因可用PCR技術(shù),該技術(shù)的基本反應(yīng)過程:目的基因受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在Taq酶(熱穩(wěn)定性DNA聚合酶) 的作用下進(jìn)行延伸.
(2)基因工程核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過程首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體,其次需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA.將目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
故答案為:
(1)PCR 引物 Taq酶(熱穩(wěn)定性DNA聚合酶)
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 DNA連接酶和限制酶 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳 | |
B. | 在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量 | |
C. | 鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在21%左右 | |
D. | 制作成功的腐乳應(yīng)具有的特點(diǎn)是色澤基本一致,味道鮮美,咸淡適口 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩條脫氧核苷酸鏈 | |
C. | Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶 | |
D. | 用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) | |
B. | 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) | |
C. | 薩頓關(guān)于基因和染色體行為平行關(guān)系的研究 | |
D. | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂 | B. | RNA是艾滋病病毒的主要遺傳物質(zhì) | ||
C. | 核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位 | D. | 所有脂質(zhì)的組成元素均含有磷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有起始密碼子和終止密碼子 | |
B. | ②過程共形成4個(gè)磷酸二酯鍵 | |
C. | 該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá) | |
D. | 紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因,用于篩選含有chlL基因的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn) | |
B. | 孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) | |
C. | 孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 終止密碼和起始密碼不編碼氨基酸 | |
B. | 核糖體可在mRNA上移動(dòng) | |
C. | tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 | |
D. | 每種tRNA能運(yùn)轉(zhuǎn)多種氨基酸 |
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