下圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列說法正確的是
A.A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度
B.A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP均能從細(xì)胞器中運(yùn)出
C.圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,但該植物不一定能正常生長(zhǎng)
D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度
C
【解析】
試題分析:分析圖示可知,A細(xì)胞器是葉綠體,B細(xì)胞器線粒體,葉綠體光合作用吸收的CO2,除了來自于線粒體有氧呼吸釋放的CO2外,還來自于外界環(huán)境,說明此時(shí)A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)(光合作用)的強(qiáng)度大于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)(有氧呼吸)的強(qiáng)度,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP的產(chǎn)生途徑是光合作用和呼吸作用,因此A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,但葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原,不能從葉綠體中運(yùn)出,B項(xiàng)錯(cuò)誤;題圖顯示,該葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,因此該葉肉細(xì)胞中存在有機(jī)物的積累,但整個(gè)植物體不一定存在有機(jī)物積累,所以該植物不一定能正常生長(zhǎng),C項(xiàng)正確;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到光飽和后,再增加光照強(qiáng)度,光合作用過程不會(huì)改變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查葉綠體與線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用與呼吸作用及影響光合作用的環(huán)境因素相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:光合作用 考點(diǎn)2:細(xì)胞呼吸 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī),很多省市對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類管理。下列說法錯(cuò)誤的是
A.垃圾分類處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B.微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小麥自然情況下自由傳粉,抗銹。═)對(duì)易感銹。╰)為顯性。若小麥種群中TT為20%,Tt為60%,tt為20%,在突然大面積感染銹病時(shí),全部易感銹病小麥在開花之前全部死亡,則該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是
A.50%、50% B.50%、62.5%
C.62.5%、50% D.50%、100%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蜘蛛能產(chǎn)生一種毒素,作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道,用以麻痹和殺死獵物。該毒素是由30個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.控制該毒素的基因至少包含180個(gè)堿基
B.控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成
D.該毒素可以改變動(dòng)物細(xì)胞膜的通透性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是
A.ATP B.生長(zhǎng)素 C.淀粉酶 D.膽固醇
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
基因工程基本操作流程如圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是_____________;形成重組DNA分子的操作步驟叫做________________
(2)在基因工程中,過程②需要在___________________酶的作用下才能完成剪切過程,剪切的結(jié)果是形成__________________,需要_________________酶的作用下才能完成拼接過程。
(3)利用基因工程技術(shù)可以培育抗蟲棉,相比誘變育種和雜交育種,具有_______________和________________等突出的優(yōu)點(diǎn)。
(4)目的基因可以在受體細(xì)胞中得到表達(dá),是因?yàn)椴煌颻_________________________。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是( )
A.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)
D.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的心肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞一般處于
A.正在生長(zhǎng)
B.正在分裂
C.正在分化
D.不再分裂和分化,正在執(zhí)行著重要的生理功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草—菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖,下列操作不是必需的是
A.在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合
C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)
D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株
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