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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該非編碼RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)中含有氫鍵 | |
B. | 該非編碼RNA的結(jié)構(gòu)與mRNA的結(jié)構(gòu)完全相同 | |
C. | 若該非編碼RNA在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用,則需要通過(guò)核孔出細(xì)胞核 | |
D. | 非編碼RNA可能是通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程來(lái)控制疾病的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于組成細(xì)胞和生物體的元素和化合物的敘述,正確的是
A.在任何活細(xì)胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧
B.在活細(xì)胞中各種化合物含量從多到少的順序是:蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、糖類、核酸
C.在活細(xì)胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D.在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同,含量有所差別
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)宇航局公布了“機(jī)遇”號(hào)火星探測(cè)車對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)的詳細(xì)資料,明確的數(shù)據(jù)表明,火星過(guò)去曾有豐富的水資源,于是推測(cè)火星上可能存在過(guò)生命。這一推測(cè)的理由是
A.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水 B.結(jié)合水是細(xì)胞和生物體的成分
C.水是細(xì)胞中含量最多的化合物 D.代謝旺盛的細(xì)胞中水的含量高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.大腦皮層既是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞
B.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(W區(qū))受損的患者不會(huì)講話
C.大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)活動(dòng)密切相關(guān)
D.產(chǎn)生渴覺(jué)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個(gè)完整的反射弧
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
B.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用
C.T細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D.再次受到同種抗原刺激時(shí),記憶細(xì)胞可迅速產(chǎn)生大量抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)
B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是
A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)固醇(c)、脂肪(a)和激素類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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