【題目】某化學(xué)反應(yīng)在有酶催化和無酶催化條件下的能量變化過程如圖，假設(shè)酶所處的環(huán)境條件適宜，對于圖中曲線分析錯誤的是

A. 酶和激素均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B. ac段表示無酶催化時該反應(yīng)所需的活化能

C. 若使用無機催化劑，則圖中b點在縱軸上向上移

D. 若將有酶催化的反應(yīng)溫度升高則反應(yīng)完成所需要的時間會延長

【答案】A

【解析】酶的功能是催化化學(xué)反應(yīng)，激素的功能是調(diào)節(jié)生物體的生命活動，A錯誤；分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需的能量稱為活化能，因此圖中無催化劑時的活化能為ac，B正確；酶降低活化能的能力比無機催化劑強，因此若將②改為無機催化劑，則b點上移，C正確；酶處于最適溫度，若升髙溫度，酶的催化速率降低，完成反應(yīng)所用的時間延長，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者

D. 若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定太陽能開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α—淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中反映出α-淀粉酶的分泌方式是____________，從GA蛋白質(zhì)和α-淀粉酶的合成和利用過程來看，實現(xiàn)了核孔的____________功能。

（2）①過程所需的酶是____________，②過程許多核糖體參與的意義________________________。

（3）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解，使得④過程出現(xiàn)。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的____________。

（4）在大麥種子萌發(fā)中，赤霉素誘導(dǎo)合成大量α-淀粉酶促進淀粉分解的意義是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻細胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)

A．在4°C條件下易變性 B．只含有C、H

C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一高等動物體內(nèi)的細胞分裂示意圖如下，曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數(shù)的變化。關(guān)敘述正確的是

A. 基因重組可發(fā)生在乙圖中

B. 乙圖可對應(yīng)于丙圖de段和丁圖hj段

C. 甲圖所示細胞位于丁圖曲線中的fg段

D. 丁圖hj段對應(yīng)的分裂時期包含在丙圖bc段分裂時期中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生物育性的敘述，正確的是

A. 不進行減數(shù)分裂的真核生物個體都是不育的

B. 有生殖隔離的兩個物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的

C. 單倍體生物個體都是不育的

D. 多倍體生物個體都是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株生長旺盛的蓖麻在光照變化前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的變化曲線，下列有關(guān)此曲線的分析正確的是

A. 該植株在髙光照強度照射前光合作用無法進行

B. CO2吸收曲線的AB段變化說明暗反應(yīng)的進行不受光照影響

C. 高光照強度照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

D. 高光照強度照射后兩條曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機性”的是（ ）

A. 基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中

B. 基因突變可以發(fā)生在生物生長發(fā)育的任何時期

C. 基因突變可以發(fā)生在細胞內(nèi)不同的DNA分子中

D. 基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將細胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用高速離心機進行差速離心，分離細胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是（ ）

A．首先是高速離心，分離出細胞核，然后是低速離心，分離出線粒體

B．首先是低速離心，分離出細胞核，然后是高速離心，分離出線粒體

C．首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細胞核

D．離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細胞核在上清液中

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