【題目】一株生長(zhǎng)旺盛的蓖麻在光照變化前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的變化曲線，下列有關(guān)此曲線的分析正確的是

A. 該植株在髙光照強(qiáng)度照射前光合作用無(wú)法進(jìn)行

B. CO2吸收曲線的AB段變化說明暗反應(yīng)的進(jìn)行不受光照影響

C. 高光照強(qiáng)度照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

D. 高光照強(qiáng)度照射后兩條曲線的變化說明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

【答案】D

【解析】由圖可知，高光照強(qiáng)度照射前氧氣釋放速率大于零，因此離光照強(qiáng)度照射前有光合作用，A錯(cuò)誤；低光照強(qiáng)度后光反應(yīng)速書降低，同時(shí)AB段二氧化碳的吸收速率也降低，說明暗反應(yīng)與光照有關(guān)，B錯(cuò)誤；高光照強(qiáng)度照射后，先進(jìn)行光反應(yīng)再進(jìn)行暗反應(yīng)，C錯(cuò)誤；高光照強(qiáng)度開始照射時(shí)氧氣產(chǎn)生速率迅速升高，說明光反應(yīng)速率增強(qiáng)，但二氧化碳吸收速率上升較快，使氧氣的釋放速率緊接著下降，說明暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的刺由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）共同控制，其中基因B能抑制基因A的表達(dá)，如圖所示�，F(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，下列說法正確的是（ ）

A. F1的表現(xiàn)型是大刺黃瓜

B. F2中大刺黃瓜與小刺黃瓜的比例是3∶5

C. F2中大刺黃瓜的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的小刺黃瓜的基因型種類有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同PH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下．三種蛋白酶催化效率最高的是 ．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素化學(xué)本質(zhì)是 ， 可用試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在 ．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于中以保持恒溫．單位時(shí)間
內(nèi)可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？ ． 理由是
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低．所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低的比例，以減少對(duì)海洋的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)在有酶催化和無(wú)酶催化條件下的能量變化過程如圖，假設(shè)酶所處的環(huán)境條件適宜，對(duì)于圖中曲線分析錯(cuò)誤的是

A. 酶和激素均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

B. ac段表示無(wú)酶催化時(shí)該反應(yīng)所需的活化能

C. 若使用無(wú)機(jī)催化劑，則圖中b點(diǎn)在縱軸上向上移

D. 若將有酶催化的反應(yīng)溫度升高則反應(yīng)完成所需要的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A.曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解
C.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類白化病遺傳系譜圖，致病基因?yàn)閍。據(jù)圖回答：

（1）人類白化病致病屬于 _________ 性遺傳病。

（2）Ⅱ2的基因型是________。

（3）Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常個(gè)體的幾率為_______ 。

（4）III2與一個(gè)雜合體結(jié)婚，生白化病男孩的幾率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是

A．葉肉細(xì)胞中水在光照下分解

B．唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

C．ATP 分子的形成

D．動(dòng)物細(xì)胞的中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．染色體上的DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是（ ）

A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

C．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間（t3—t1）來表示

D．該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

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