A. | x>y>z | B. | y>z>z | C. | z>y>z | D. | z>x>y |
分析 紅細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中所產(chǎn)生的不同變化:
①當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí),紅細(xì)胞吸水膨脹;
②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí),紅細(xì)胞失水皺縮;
③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí),紅細(xì)胞吸水與失水處于動(dòng)態(tài)平衡,細(xì)胞形狀不改變.
解答 解:人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng),細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡;而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞吸水破裂,說明y溶液的濃度低于x溶液;浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞失水收縮,說明z溶液的濃度高于x溶液的濃度;則這三種食鹽水的濃度大小依次z>x>y.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透作用中水分的運(yùn)輸方向,比較簡(jiǎn)單,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時(shí)間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時(shí)間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
A. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量是洗衣粉中的酶 | |
B. | 甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性 | |
C. | 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶 | |
D. | 添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、棉織品、蠶絲織品 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 后代表現(xiàn)型及植株數(shù) | |
圓粒 | 皺粒 | ||
A | 圓!翀A粒 | 108 | 0 |
B | 皺!涟櫫 | 0 | 102 |
C | 圓!翀A粒 | 125 | 40 |
D | 圓粒×皺粒 | 152 | 141 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③過程代表綠色植物的光合作用 | |
B. | 圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者 | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程 | |
D. | 溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小于192只 | B. | 大于192只 | C. | 小于161只 | D. | 大于161只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落 | |
B. | 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 | |
C. | 丙不一定是原核生物 | |
D. | 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③④ | D. | ①③⑥ |
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