9.為獲得青蒿素高產(chǎn)植株,科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn).已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形,由一對(duì)等位基因A、a控制;莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制;這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.研究表明,相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株.請(qǐng)回答:
(1)孟德爾運(yùn)用假說(shuō)-演繹法,歸納總結(jié)出了遺傳學(xué)兩大定律,為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ).
(2)若將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,則理論上親本青桿和紅桿植株的基因型分別是BBcc,bbCC,F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{6}$.
(3)若上述F2各種顏色的莖中均有圓柱形莖和菱形莖植株,則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株的表現(xiàn)型是圓柱形紫桿.為了確定F2中該表現(xiàn)型的植株是否能穩(wěn)定遺傳,最簡(jiǎn)單的方法是讓F2圓柱形紫桿自交,觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖.

分析 1、分析題文:F2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,即青桿:紅桿:紫桿=12:3:1,這是“9:3:3:1”的變式,這說(shuō)明F1的基因型為BbCc,B和C基因同時(shí)存在或只存在B基因(或只存在C基因)時(shí)表現(xiàn)為青桿,只存在C基因(或只存在B基因)時(shí)表現(xiàn)為紅桿,bbcc表現(xiàn)為紫桿.
2、根據(jù)題干信息“相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株”答題.

解答 解:(1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
(2)若將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,即青桿:紅桿:紫桿=12:3:1,這是“9:3:3:1”的變式,這說(shuō)明F1的基因型為BbCc,B和C基因同時(shí)存在或只存在B基因(或只存在C基因)時(shí)表現(xiàn)為青桿,只存在C基因(或只存在B基因)時(shí)表現(xiàn)為紅桿,bbcc表現(xiàn)為紫桿.因此,親本青桿和紅桿植株的基因型分別是BBcc/bbCC、bbCC/BBcc.F1的基因型為BbCc,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2青桿植株( $\frac{1}{16}$BBCC、$\frac{2}{16}$BBCc、$\frac{2}{16}$BbCC、$\frac{4}{16}$BbCc、$\frac{1}{16}$BBcc、$\frac{2}{16}$Bbcc或 $\frac{1}{16}$BBCC、$\frac{2}{16}$BBCc、$\frac{2}{16}$BbCC、$\frac{4}{16}$BbCc、$\frac{1}{16}$bbCC、$\frac{2}{16}$bbCc)中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體( $\frac{1}{16}$BBCC、$\frac{1}{16}$BBcc或 $\frac{1}{16}$BBCC、$\frac{1}{16}$bbCC)占$\frac{1}{6}$.
(3)根據(jù)題干信息“相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株”可知,單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是圓柱形紫桿/紫桿圓柱形.為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,最簡(jiǎn)單的方法是自交法,即讓F2中所有圓柱形紫桿植株自交,觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖.
故答案為:
(1)假說(shuō)-演繹
(2)BBcc/bbCC(或bbCC/BBcc)    $\frac{1}{6}$
(3)圓柱形紫桿(或紫桿圓柱形)
讓F2圓柱形紫桿自交,觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生理解和掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)子代的情況推斷子一代和親本的基因型,同時(shí)能判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述中,不正確的是

A.自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中

B.基因突變后的基因不一定能遺傳給后代

C.基因型為Dd的高莖豌豆自交,子代高莖與矮莖分離比為3:1是由于基因重組而導(dǎo)致

D.非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對(duì)TMV具有抗感染性。煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物,由于TMV的感染會(huì)導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如下圖所示。

(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因。圖中①過(guò)程表示____________。

(2)由圖分析,在過(guò)程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是_______基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是______________。

(3)在過(guò)程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分外,還必須添加_________,以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株。

(4)過(guò)程⑥可采取______________的方法,檢測(cè)植株是否合成了抗TMV蛋白。在個(gè)體水平的鑒定過(guò)程中,可通過(guò)______________的方法來(lái)確定植株是否具有抗性。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適合溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確是

A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升

B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中假如少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如圖所示).
據(jù)此回答:
(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb.
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃色花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
①補(bǔ)充完整以上程序此處無(wú)空.
②F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是A和a、B和b分別位于3號(hào)和1號(hào)染色體上,產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合.
③報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長(zhǎng),自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉.為了讓F2自交,應(yīng)該怎樣處理?從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束.
④F2植株中開黃花的占$\frac{3}{16}$,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占$\frac{1}{3}$.
⑤有同學(xué)認(rèn)為這不是一個(gè)最佳方案,你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,以縮短培育年限嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述你的方案.取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理幼苗,成熟后開黃花的植株即為純種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題:
  基因組合   A_Bb  A_bbA_BB或aa_
  植物顏色粉色紅色白色
若不知兩對(duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行研究.
Ⅰ實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下面的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
見答案
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株自交;第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例
 ④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:紅色:白色=6:3:7,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合上圖第一種類型);
b.子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:白色=1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,(符合上圖第二種類型);
c.若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,(符合上圖第三種類型).
Ⅱ若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有5種,白花植株中a的基因頻率是$\frac{5}{7}$(用分?jǐn)?shù)表示).
②子代紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$,若對(duì)雜合子的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為四倍體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某昆蟲的翅型受等位基因A、a控制.AA表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無(wú)翅;翅的顏色受另一對(duì)等位基因B、b控制,含B基因的昆蟲表現(xiàn)為灰翅,其余表現(xiàn)為白翅.A、a和B、b兩對(duì)基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.請(qǐng)回答:
(1)翅型和翅色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合(或分離和自由組合)定律,原因是A、a和B.b這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(2)若要通過(guò)一次雜變實(shí)驗(yàn)檢測(cè)一只無(wú)翅雌性昆蟲關(guān)于翅色的基因型,可以選擇基因型為A-bb(或AAbb或Aabb)的雄性昆蟲與之雜交,選擇這種基因型的理由是:要檢測(cè)無(wú)翅昆蟲的基因型,需要用基因型為bb的昆蟲與之測(cè)交,要保證子代出現(xiàn)有翅個(gè)體才能觀察翅色,親本必須含有A基因.
(3)某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲撤了測(cè)交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
子代表現(xiàn)型
測(cè)交組合
灰色中翅白色中翅無(wú)翅
(一)雄性AaBb×雌性aabb0$\frac{1}{3}$$\frac{2}{3}$
(二)雌性AaBb×雄性aabb$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{2}$
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),測(cè)交組合(一)的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是基因型為AB的雄配子不育(或致死),若此推測(cè)正確,那么將基因型為AaBb的一群昆蟲自由交配,子代共有5種表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)在顯微鏡下觀察部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),并做了記錄,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
細(xì)胞細(xì)胞核葉綠體
A酵母菌細(xì)胞無(wú)
B口腔上皮細(xì)胞無(wú)
C藍(lán)藻細(xì)胞
D乳酸菌無(wú)無(wú)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義,下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.有葉綠體的細(xì)胞可以光合作用合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量
D.細(xì)胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失

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