【題目】給實驗兔注射一定量胰島素后，可引起的生物學效應是（ ）

A.血糖濃度升高B.肝糖原含量減少

C.新陳代謝速率增加D.肌糖原含量不變

【答案】C

【解析】

胰島素是人體內唯一降低血糖的激素，具體的功能是促進組織細胞對血糖的攝取、利用和貯存，同時抑制肝糖原的分解和非糖物質向糖的轉化，從而使血糖濃度降低。

根據(jù)以上分析可知，胰島素可以降低血糖的濃度，因此給實驗兔注射一定量胰島素后，血糖濃度降低，同時肝糖原合成加速，細胞內肝糖原含量增加，由于促進組織細胞對血糖的利用，因此組織細胞的新陳代謝速率增加。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是（ ）
A.YR
B.Yr
C.yR
D.YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1:2， 則胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是

A. 小于2m B. 大于lm，小于2m

C. 夫于2m D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細胞中染色體和基因組成。下列兩株豌豆之間雜交，后代表現(xiàn)型比只為1∶1的雜交組合是（ ）

A.甲×乙B.乙×丙

C.甲×丁D.丙×丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組培苗在移栽前，一般需要煉苗，目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應性。下圖橫坐標表示不同煉苗方式組合，縱坐標表示白蘭地紅楓組培苗移栽存活率，以下敘述正確的是

閉蓋煉苗：T1＝3天，T2＝6天，T3＝12天

開蓋煉苗：t1＝1天，t2＝2天，t3＝3天

A. 煉苗初期應創(chuàng)設與室外環(huán)境相同的條件，促使組培苗適應環(huán)境

B. 閉蓋煉苗期間應控制的環(huán)境條件為：無菌、無光，并保持一定的濕度

C. 白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6天后，再開蓋煉苗3天

D. 白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時間的增加先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物體或細胞中，不能獨立合成蛋白質的是（ ）

A.蛙的紅細胞B.霍亂弧菌C.HIN1病毒D.皮膚癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用細胞融合技術研究細胞膜的結構特性，進行了下列實驗。

（1）將鼠細胞和人細胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，用_____處理，獲取實驗用的單細胞懸液。

（2）將兩種細胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入_______誘導融合，形成融合細胞，一般兩兩融合的細胞有____種。

（3）細胞膜的主要成分是______和蛋白質。將連接了熒光染料的抗體與融合細胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細胞的膜蛋白(抗原)特異性結合，其目的是標記膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細胞表面熒光的顏色和____，開始時，鼠的細胞為綠色，人的細胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計______，結果如下圖所示。

（4）科學家據(jù)此提出兩種假說解釋嵌合體的形成。

假說一：融合細胞合成了新的膜蛋白；

假說二：原有膜蛋白在細胞膜平面上運動。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細胞，均對嵌合體形成沒有顯著影響，這個結果否定了假說一。

②在15℃、20℃、26℃的培養(yǎng)溫度下重復上述實驗，這些實驗的結果為________，為假說二提供了證據(jù)支持。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內細胞與外界環(huán)境之間進行的物質交換過程，A～E表示直接與內環(huán)境進行物質交換的相關結構，①～②是相關生理過程，則相關敘述錯誤的是(　　)

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng)，B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng)，②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液，圖示信息表明它可作為細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)甲蟲的抗藥性如圖所示，據(jù)圖判斷

A. 農藥引起了原始甲蟲的變異B. 原始甲蟲發(fā)生了定向變異

C. 抗藥強的甲蟲發(fā)生了進化D. 農藥對甲蟲的抗藥性狀進行了選擇

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同步練習冊答案