（2015秋•哈爾濱校級期末）狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕．這說明（ ）

A．生命活動必須依靠信息的傳遞

B．信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．所有生物都有信息傳遞

D．信息傳遞具有普遍性和多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某基因型為AaBb的二倍體番茄（兩對基因獨立遺傳），自交后代中出現(xiàn)一株三體，基因型為AABbb．下面對該三體的敘述中正確的是（　�。�
A．發(fā)生了基因突變
B．一定是親本的減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常
C．產(chǎn)生的花粉只有兩種基因型
D．屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•保定校級期末）線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細胞的重要細胞結(jié)構(gòu)，這些細胞結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的共同點是（ ）

A．都具有蛋白質(zhì)和核酸 B．組成元素的種類相同

C．核酸組成單位種類相同 D．都含有磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•銅陵期末）下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ ）

A．目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C．若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可用相應(yīng)的病菌侵染棉花植株

D．載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡水四模）科學(xué)家將β﹣干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第十七位的半胱氨酸，改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高了β﹣干擾素的抗病活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性．該生物技術(shù)為（ ）

A．基因工程 B．蛋白質(zhì)工程

C．基因突變 D．細胞工程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸中的木纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死，大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長好．以上生物的種間關(guān)系分別依次為（ ）

A．共生、競爭 B．競爭、共生

C．寄生、競爭 D．共生、寄生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（ ）

A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中

C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進落葉

D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中（ ）

①葡萄糖濃度大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定 ③胰島素含量減少

④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A．被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠，兩種群基因頻率的改變互不影響，而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
B．在自然選擇過程中，灰色樺尺蛾與黑色樺尺蛾發(fā)生了進化，表現(xiàn)為共同進化
C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進化
D．海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配產(chǎn)了“獅虎獸”，說明并不是所有物種都存在生殖隔離

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