【題目】我國(guó)借用絲綢之路的歷史符號(hào)積極打造“一帶一路”。小麥原產(chǎn)西亞，不少學(xué)者推斷大約在4600多年前小麥沿著絲綢之路傳入中國(guó)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在人們拓荒種麥的過(guò)程中，發(fā)生了群落的初生演替

B.麥田群落與森林群落相比較，不存在空間結(jié)構(gòu)

C.麥田中的小麥高矮不齊，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.對(duì)小麥進(jìn)行種群密度調(diào)查有利于資源的合理利用

【答案】D

【解析】

1、群落演替是指一個(gè)植物群落被另一個(gè)植物群落所代替的現(xiàn)象。群落演替的類型主要有初生演替和次生演替。發(fā)生在火山灰、冰川泥和裸露的沙丘上的液體屬于初生演替。

2、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。（1）垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。植物分層因群落中的生態(tài)因子-光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層；動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。（2）水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素：地形、光照、濕度、人與動(dòng)物影響等。

A、在人們拓荒種麥的過(guò)程中發(fā)生了群落的次生演替，A錯(cuò)誤；

B、麥田群落與森林群落一樣，都存在空間結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、麥田中的小麥高矮不齊，屬于種群的空間特征，C錯(cuò)誤；

D、進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。已知果蠅體表覆蓋有剛毛，剛毛的表現(xiàn)有直剛毛和卷剛毛兩種，由一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)將直剛毛的雄果蠅與卷剛毛的雌果蠅多次交配，子代均出現(xiàn)雌果蠅全為直剛毛，雄果蠅全為卷剛毛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的卷剛毛相對(duì)于直剛毛為______性表現(xiàn)，且位于_______染色體上。

（2）果蠅的體色有灰色和黑色兩種表現(xiàn)，由另一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有若干純合的灰體和黑體雌雄果蠅，請(qǐng)你從中選擇合適的果蠅作為親本，通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)即可證明控制體色遺傳和剛毛遺傳的兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律。寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)期結(jié)果和判斷控制兩對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律的理由。_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的敘述，不正確的是（ ）

A.一個(gè)DNA復(fù)制一次形成兩個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)可形成多個(gè)mRNA

B.RNA聚合酶、DNA聚合酶功能不同，分別在轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時(shí)起作用

C.翻譯時(shí)多個(gè)核糖體可結(jié)合在一個(gè)mRNA分子上共同合成一條多肽鏈

D.編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個(gè)相鄰的堿基組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“不同濃度2，4—D對(duì)插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

檢測(cè)指標(biāo)

2，4－D濃度/ppm

0

20

50

100

平均根長(zhǎng)/cm

0.3

0.9

1.2

0.4

最長(zhǎng)根長(zhǎng)/cm

1.0

2.1

6.0

1.2

平均生根數(shù)/個(gè)

2.7

5.3

7.1

6.2

A.若要判斷2，4—D對(duì)插條生根的作用是否具有兩重性，需再設(shè)置濃度更大的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組

B.促進(jìn)插條生根的最適濃度為50ppm

C.不同濃度的2，4—D產(chǎn)生的生根效果可能相同

D.若空白對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺失，則無(wú)法得出所要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精子中，有1個(gè)精子的基因組成為AB，那么另外3個(gè)精子的基因組成分別是（ ）

A.Ab、aB、abB.AB、ab、ab

C.AB、Ab、AbD.AB、AB、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車一度成為街頭巷尾的一道靚麗風(fēng)景線。下列關(guān)于騎行活動(dòng)中各神經(jīng)中樞的描述，正確的是（ ）

A.騎行下坡的過(guò)程中，需維持身體平衡，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓

B.騎行上坡時(shí)會(huì)發(fā)生氣喘吁吁現(xiàn)象，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在小腦

C.騎行休息過(guò)程中觸發(fā)的膝跳反射，其神經(jīng)中樞在腦干

D.騎行過(guò)程中打手勢(shì)進(jìn)行交流，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類免疫缺陷病毒（HIV）能精確地識(shí)別人體中的一類免疫細(xì)胞—CD4+T細(xì)胞，這些細(xì)胞的表面有一種CCR5基因編碼的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)是HIV入侵機(jī)體細(xì)胞的主要輔助受體之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中有少數(shù)個(gè)體不易感染HIV。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.HIV感染者由于免疫功能下降而導(dǎo)致癌癥發(fā)病率高

B.少數(shù)個(gè)體不易感染HIV可能與CCR5基因的突變有關(guān)

C.HIV特異性攻擊CD4+T細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

D.HIV特異性攻擊CD4+T細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致體液免疫功能喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.一種生物不可能處在2條食物鏈上

B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.細(xì)菌都屬于分解者

D.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)用到模型方法的是（ ）

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn)

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 ④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

A.②④B.②③④C.①③D.①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案