下列關于ATP與ADP敘述正確的（ ）

A．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

B．光反應產(chǎn)生的ATP為碳反應提供能量的同時提供了磷酸基團

C．厭氧呼吸兩個階段均有少量ATP產(chǎn)生

D．胃蛋白酶的分泌過程不屬于主動轉運，因此不會使ADP含量增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某科研小組調查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響，結果如圖所示．下列相關敘述，錯誤的是（　�。�
A．高山蒿草的種群密度下降，說明該群落的豐富度下降
B．采用樣方法進行隨機取樣調查高原鼠兔有效洞穴密度
C．結果顯示，有效洞穴密度對達烏里秦艽密度幾乎無影響
D．高原鼠兔種群數(shù)量增長會改變該群落的演替速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關敘述，正確的是（　　）
A．通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防，在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
B．雜交育種是利用基因重組的原理，獲得新物種的方法
C．誘變育種是利用物理、化學、病毒因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變
D．轉基因食品的構成與非轉基因食品一樣都是由蛋白質，糖類等組成，所以任何轉基因食品都是絕對安全的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗的敘述，正確的是（　　）
實驗①檢測生物組織中的還原性糖
實驗②觀察DNA和RNA在細胞中的分布
實驗③低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化
實驗④觀察植物細胞的質壁分離和復原．
A．只有實驗①中所用試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．實驗①和②中均用到了水浴加熱
C．實驗②和③中均使用鹽酸，作用是使組織中的細胞相互分離開來
D．實驗③和④中均使用顯微鏡，且都必須用高倍鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關變量．下列控制變量的操作錯誤的是（ ）

A．驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，將每一組溫度控制在37℃

C．驗證過氧化氫酶的高效性實驗中，分兩組，分別加等量酶和等量蒸餾水

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關該化合物的敘述中，正確的是（ ）

A．該化合物中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，所以該化合物成中性

B．由于含③⑤⑦三個肽鍵，所以該化合物稱為三肽

C．該化合物的是由3種氨基酸合成的

D．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少了36

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）

A．有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內

B．糖酵解發(fā)生在線粒體基質中，能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量

C．酒精發(fā)酵的場所是細胞質基質，能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量

D．乳酸發(fā)酵的場所是細胞質基質，能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當某種病毒侵入人體時，會妨礙細胞的呼吸，從而影響人體正常的生理功能．那么這種病毒直接影響的細胞器最可能是（ ）

A．線粒體 B．中心體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學模型應用不科學的是（ ）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

B．若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則a一定為抵抗力穩(wěn)定性，b一定為恢復力穩(wěn)定性

C．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物

D．若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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