育種的方法有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等．下面對(duì)這五種育種方法的敘述，正確的是（　�。�
A、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳的變異
C、涉及的原理有基因突變、基因重組和染色體數(shù)目變異
D、都不能通過產(chǎn)生新的基因從而產(chǎn)生新的性狀
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：A、基因工程是在基因即分子水平上的操作，A錯(cuò)誤；
B、基因工程產(chǎn)生的變異是定向的，B錯(cuò)誤；
C、誘變育種涉及的原理是基因突變，雜交育種和基因工程育種涉及的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種涉及的原理是染色體變異，C正確；
D、基因突變可以產(chǎn)生新的基因，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B、用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
C、用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D、判斷酵母菌發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可選擇斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C、癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
D、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　　）
A、基因型為Aa的個(gè)體自交n代，后代中純合子所占的比例
B、條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C、一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D、小麥從播種到收獲對(duì)K、P的需要量隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（　　）
A、刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化
B、刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化
C、刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮
D、刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

睪丸女性化綜合征患者有正常分泌雄性激素的睪丸，但體型與外生殖器的表現(xiàn)型為女性．經(jīng)檢測(cè)，患者體細(xì)胞的染色體組成為44+XY．睪丸女性化綜合征產(chǎn)生的原因最可能是（　　）
A、缺乏雄性激素受體，雄性激素不能發(fā)生效應(yīng)
B、染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目變異
C、雌性激素分泌量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性激素的分泌量
D、環(huán)境激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)產(chǎn)生干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容．請(qǐng)回答．
試管編號(hào)加入材料和試劑處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mL H2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mL H2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5% FeCl3溶液室溫較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
，該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 
．
（2）比較1號(hào)和2號(hào)試管，可得出的結(jié)論是
 
．比較3號(hào)和4號(hào)試管，你得出的結(jié)論是
 
．
（3）某同學(xué)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)3號(hào)和4號(hào)試管的現(xiàn)象差別不大，原因可能是：
 
．（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外的最適條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，試分析回答下列問題．
（1）對(duì)A、B、C三點(diǎn)而言，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率開始受到酶自身某種因素影響的是
 
點(diǎn)．
（2）如果A點(diǎn)時(shí)，溫度提高5℃，曲線上升的幅度會(huì)
 
．
（3）如果B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線的變化趨勢(shì)是
 
．
（4）如果C點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)混合物中加入少量pH為1.6的鹽酸溶液，曲線會(huì)
 
或
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組為測(cè)定適合楊樹枝條桿插生根的最適NAA濃度，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：①配制相對(duì)濃度依次為2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（濃度單位為10-8mmol?L-1）； ②將90根長(zhǎng)勢(shì)相同、大小相似的楊樹枝條隨機(jī)均分為9組，并將每組枝條的基部分別浸泡到1-9號(hào)NAA溶液中；③1d后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；④10d后，對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并記錄．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)中不正確的是（　　）
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA濃度，無關(guān)變量有枝條長(zhǎng)度及生長(zhǎng)狀況，實(shí)驗(yàn)溫度等
B、實(shí)驗(yàn)中最好選擇生長(zhǎng)旺盛的一年生長(zhǎng)枝條，并去除枝條上的側(cè)芽
C、本實(shí)驗(yàn)中同濃度處理枝條屬于重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
D、本實(shí)驗(yàn)可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測(cè)量指標(biāo)

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