【題目】下列生化反應(yīng)肯定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A. 丙酮酸的徹底氧化分解B. 人體內(nèi)各種消化酶的合成

C. 醋酸桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸D. 二氧化碳的固定

【答案】B

【解析】

利用各種細(xì)胞器的功能解題．核糖體：合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所。葉綠體：存在于綠色植物細(xì)胞，光合作用場(chǎng)所。線粒體：有氧呼吸主要場(chǎng)所。

A、丙酮酸的徹底氧化分解屬于有氧呼吸的第二個(gè)階段，丙酮酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)，分解成二氧化碳和氫，同時(shí)釋放出少量的能量．真核細(xì)胞中這個(gè)階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的，而原核細(xì)胞發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；

B、各種消化酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成是在核糖體上進(jìn)行的，B正確；

C、醋酸桿菌屬于原核生物，無線粒體，利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和質(zhì)膜，C錯(cuò)誤；

D、真核生物光合作用中二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體中，而原核生物光合作用中二氧化碳的固定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B. 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

C. 低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（在研究溫度對(duì)某種酶活性的影響時(shí)，可以通過一種指示劑來追蹤反應(yīng)物分解過程（指示劑最初為紅色，當(dāng)反應(yīng)物完全被分解后，指示劑就會(huì)變成黃色）。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和一段時(shí)間后的結(jié)果見下表�；卮鹣铝袉栴}：

試管號(hào)

溫度（℃）

指示劑初始顏色

指示劑最終顏色

1

0

紅色

紅色

2

10

紅色

橘黃色

3

40

紅色

黃色

4

60

紅色

橘黃色

5

100

紅色

紅色

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，無關(guān)變量有pH、___（寫出2種）等。

（2）在表中___（填溫度）條件下，該酶的活性最高。要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì)，可選用___試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）1號(hào)試管中的指示劑顏色沒有改變的原因是___。

（4）為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度，需要在表中____（填溫度范圍）設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行探究。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 可用洋蔥鏻片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的觀察

B. 細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)

C. 可用口腔上皮細(xì)胞來觀察線粒體

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞的體積小于伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞其相對(duì)表面積也小于伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素。科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會(huì)導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠。回答下列問題：

（1）土壤中的磷元素進(jìn)入植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的方式為________。

（2）某學(xué)者認(rèn)為：植株葉色暗綠是缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致。請(qǐng)以正常生長(zhǎng)的菠菜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，提供完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該學(xué)者的觀點(diǎn)是否正確。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、__________預(yù)期結(jié)果和結(jié)論_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，且這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列關(guān)于該動(dòng)物產(chǎn)生配子的敘述，不正確的是（不考慮基因突變和交叉互換）（ ）

A.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例可能是AB∶ab=1∶1

B.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例可能是Ab∶aB=1∶1

C.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因組成和比例可能是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1

D.該動(dòng)物產(chǎn)生的配子的基因組成和比例是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

B. 葉綠體中的色素分布在內(nèi)膜上，能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中

C. 通常，紅外光和紫外光不被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D. 黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽脅迫對(duì)西瓜幼苗葉片光合色素含量和光合速率的影響如下表所示。

鹽濃度

（mmol·L-1）

葉綠素a含量

（μg·m-2）

葉綠素b含量

（μg·m-2）

整株干重

（g）

0

18.61

4.83

18.75

25

19.72

4.94

10.19

50

21.33

5.07

19.72

75

23.54

5.21

17.89

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。實(shí)驗(yàn)表明_______（mmol·L-1）的鹽濃度有利于西瓜幼苗的光合作用，而隨著鹽濃度的增大，葉綠素中的葉綠素b的含量比重_______。

（2）為提高提取色素的濃度，研磨前需對(duì)新鮮的葉片進(jìn)行_______處理；色素層析的原理是因?yàn)楦鞣N色素的_________的不同，而擴(kuò)散速度不同。

（3）光反應(yīng)中的能量變化是____。另提取西瓜幼苗葉片色素濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下適宜時(shí)間后,試管內(nèi)的氧氣含量______（填“增加”、“減少”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】輻射易使人體細(xì)胞發(fā)生基因突變，從而對(duì)人體造成傷害。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 輻射引發(fā)的基因突變不一定會(huì)引起基因所攜帶遺傳信息的改變

B. 基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，不一定會(huì)引起生物性狀的改變

C. 輻射所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異

D. 基因突變不會(huì)造成某個(gè)基因的缺失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案