【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者解釋了生物體內(nèi)部“生物鐘”是如何工作的。生物鐘是生物體內(nèi)的一種無形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦有主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答下列問題:

(1)在各級神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在__________,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,如能分泌__________激素調(diào)節(jié)水的平衡,分泌________________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),進(jìn)而由垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)。

(2)同一個(gè)體活躍在腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中_________(填“存在”或“不存在”)?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖,這是因?yàn)?/span>_________。

(3)機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進(jìn)食后限制過多的血糖。這一系統(tǒng)中,_____________是最主要的激素,這種物質(zhì)由__________細(xì)胞產(chǎn)生。當(dāng)人用餐后,葡萄糖進(jìn)入血液,引起該種激素的分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________________葡萄糖,從而使血糖水平降低。

【答案】下丘腦 抗利尿 促甲狀腺激素釋放 存在 肝臟細(xì)胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并分泌到血液中,受生物鐘基因調(diào)控 胰島素 胰島B 攝取、利用、儲(chǔ)存

【解析】

下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能,下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:①感受:滲透壓感受器;②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層;③分泌:分泌促激素釋放激素,還能分泌抗利尿激素;④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度高時(shí),就會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素加快組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用、儲(chǔ)存,加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原,促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為脂肪和氨基酸,同時(shí)抑制肝糖原的分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度降低;人體內(nèi)血糖濃度降低時(shí),就會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解,加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖農(nóng)度升高。

(1)與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在下丘腦,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,如能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水的平衡,分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),進(jìn)而由垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)。

(2)同一個(gè)體活躍在腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中都存在。若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖,這是因?yàn)楦闻K細(xì)胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并分泌到血液中的過程受生物鐘基因調(diào)控,敲除基因則喪失調(diào)節(jié)功能。

(3)機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進(jìn)食后限制過多的血糖,這一系統(tǒng)中,胰島素是最主要的激素,這種物質(zhì)由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,當(dāng)人用餐后,葡萄糖進(jìn)入血液,引起胰島素的分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然條件下,淀粉分解菌(一類細(xì)菌的總稱)和其他各種細(xì)菌混雜生活在土壤中。請回答下列有關(guān)問題:

(1)從土壤中將淀粉分解菌篩選出來,所以培養(yǎng)基從功能上講應(yīng)屬于____________培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基在成分上的特殊之處在于________________________。

(2)可用于淀粉分解菌的接種和計(jì)數(shù)的方法是____________法。某實(shí)驗(yàn)小組將樣液分別稀釋了102倍、103倍、104倍,然后將稀釋倍數(shù)為102倍、103倍、104倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上,涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是_______________。若有三個(gè)平板均涂布了稀釋倍數(shù)為_______________倍的稀釋液1mL,這三個(gè)平板上分別長出了 67、71和72個(gè)菌落,則原樣液體中每毫升含有淀粉分解菌7×104個(gè),該方法的測量值一般比實(shí)際值偏小,原因是____________________________

(3)將含有淀粉分解菌的培養(yǎng)液涂布到培養(yǎng)基上,待培養(yǎng)基上長出菌落后可向培養(yǎng)基中滴入_________,挑取有明顯淀粉分解圈的單菌落。一般來說,淀粉分解圈越大,則淀粉分解菌分解淀粉的能力越_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性。高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進(jìn)行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為 ( )

A. 3∶1B. 5∶1C. 9∶6D. 1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體,Aabb:AAbb=2:1,且該種群的每種基因型中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為( 。

A. 5/9B. 5/8C. 13/16D. 13/18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)菠菜作實(shí)驗(yàn)材料的敘述,正確的是

A. 撕取菠菜葉稍帶葉肉的上表皮可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原

B. 撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察植物細(xì)胞中線粒體的分布

C. 用層析液提取并分離新鮮的波菜葉中的色素以驗(yàn)證葉綠體中色素種類

D. 撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值,F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A. 若測得酵母菌呼吸熵為1.0時(shí),則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸沒有進(jìn)行無氧呼吸

B. 根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,無法確定酵母菌的呼吸方式

C. 若測得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色,則一定存在無氧呼吸

D. 若測得CO2產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6mol,可推測有2/3的葡萄糖用于無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是(  )

A. 腸脂肪酶催化脂肪分解 B. 氨基酸脫水縮合形成多肽

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解 D. mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是(  )

A. 心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境中的CO2濃度

B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

C. 人在寒冷環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

D. 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠編號,同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。

雜交組合

親本

子代

5

6

4

6

11

0

0

9

該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案

A雜交,雜交,觀察后代體色情況

B雜交,雜交,觀察后代體色情況

C雜交,雜交,觀察后代體色情況

D雜交,雜交,觀察后代體色情況

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同步練習(xí)冊答案