【題目】下列關(guān)于探索 DNA 是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是

A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明 DNA 可以控制生物性狀

B.32P 標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體都帶有 32P

C.噬菌體侵染細菌實驗證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗運用了物質(zhì)提純鑒定技術(shù)、同位素示蹤技術(shù)和細菌培養(yǎng)技術(shù)

【答案】A

【解析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體——噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)——噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌——在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

A、肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗證明 DNA 可以控制生物性狀，A正確；

B、根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體只有少部分含有32P，B錯誤；

C、噬菌體侵染細菌實驗明DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；

D、肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗沒有運用同位素示蹤技術(shù)，D 錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問題：

（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是___________（填中文名稱）。

（2）細胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)通常需要有正確的氨基酸序列和__________結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，變性的蛋白質(zhì)容易被蛋白酶水解，原因是___________________________。

（3）生物體合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如_________（填“酪氨酸酶”“胃蛋白酶”或“逆轉(zhuǎn)錄酶”）。

（4）用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S從合成到分泌35S的蛋白質(zhì)在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”表示先后順序）___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中有機物的敘述，錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)含有C、H、O、N等元素，有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

B.DNA由反向平行的兩條鏈組成，是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C.糖類僅含C、H、O，單糖都可以為細胞的代謝提供能量

D.磷脂是構(gòu)成生物膜的主要脂質(zhì)，脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（ ）

A.遺傳因子在體細胞中成對存在

B.通過測交試驗，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說法錯誤的是

A.禁止近親結(jié)婚可以降低隱性遺傳病的發(fā)病率

B.可以在人群中調(diào)查紅綠色盲病的遺傳方式

C.進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷有利于優(yōu)生優(yōu)育

D.某病的發(fā)病率等于患該病的人數(shù)除以被調(diào)查的總?cè)藬?shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖儲藏不當(dāng)會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是

A.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

B.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATP

C.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來

D.馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的適度升髙會增加酸味的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)擁有巨大的發(fā)展空間，給人們的生活帶來了深刻的變化�；卮鹣铝袉栴}：

(1)篩選乳酸菌時，所用培養(yǎng)基需經(jīng)________法進行滅菌。將某種細菌稀釋后接種到培養(yǎng)基上并形成菌落，最可能采用的接種方法是_________。

(2)橙子的果肉可用于制備果酒和果醋。用橙子加工橙汁過程中加入__________可使混濁的果汁變得澄清，釀制的橙子酒沒有酒味只有醋味，可能的原因是___________。

(3)某同學(xué)計劃統(tǒng)計橙子酒中發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用稀釋104、105、106倍稀釋液進行涂布，每種稀釋液設(shè)置3個培養(yǎng)皿。從對照實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置一組對照組是_________，設(shè)置對照組的目的是_________。

(4)提取橙皮精油采用方法是_______，不采用水中蒸餾是因為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A.科學(xué)家通過研究植物的向光性發(fā)現(xiàn)了赤霉素

B.細胞分裂素和生長素不可能對同一細胞起作用

C.利用2，4-D處理西瓜幼苗可獲得多倍體西瓜植株

D.將新摘未熟的芒果置于成熟的木瓜中，可促進芒果成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)乳酸菌遺傳信息的傳遞和表達的敘述，正確的是（ ）

A.tRNA讀取DNA上的密碼子

B.DNA分子復(fù)制時需要線粒體提供能量

C.在RNA聚合酶的作用下DNA分子局部解螺旋

D.核糖體與mRNA的結(jié)合部位只形成一個tRNA的結(jié)合位點

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同步練習(xí)冊答案