13．真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的原料和主要場(chǎng)所分別是（　�。�
A．氨基酸、核糖體B．核苷酸、核糖C．氨基酸、中心體D．核苷酸、中心體

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所．

解答 解：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，因此氨基酸都蛋白質(zhì)合成的原料，核糖體是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生熟記蛋白質(zhì)的基本組成單和不同細(xì)胞器的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物，其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)材料：人肝癌細(xì)胞（HepG2），培養(yǎng)液，W溶液（作為溶劑），用W溶液溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液，培養(yǎng)瓶等．
步驟如下：
①將等量的人肝癌細(xì)胞（HepG2）懸液，分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于適宜條件下培養(yǎng)24h，靜置、去掉上清液；
②_ _ _，再加入等量的培養(yǎng)液，于相同且適宜的條件下繼續(xù)培養(yǎng)；
③培養(yǎng)72h，每24h 用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)．
請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中相關(guān)內(nèi)容：
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是丹參酮的濃度與作用時(shí)間．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中，每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個(gè)，統(tǒng)計(jì)后統(tǒng)計(jì)后求平均值，目的是減小誤差．
（2）設(shè)對(duì)照組癌細(xì)胞增殖率為 100%，用下面公式計(jì)算各給藥組癌細(xì)胞增殖率：
增殖率（% ）=[（給藥組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)-給藥組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）：（對(duì)照組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)-對(duì)照組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）]×100．得到如表數(shù)據(jù)：
表1  丹參酮  對(duì)HepG2細(xì)胞增殖率的影響%
組別
 		培養(yǎng)時(shí)間/h 
244872
對(duì)照組100100100
100給藥組ug/mL0.5
1.0
1.5		78
68
48		62
26
12		48
21
5
通過(guò)數(shù)據(jù)分析可以得出丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞的作用效果的特點(diǎn)是：丹參酮濃度越高，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng)和作用時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng)
（3）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過(guò)一系列的處理及分析，得到對(duì)照組和給藥組48h細(xì)胞周期變化、凋亡率及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如表所示：
組別G1SG2+M凋亡率baxBcl-2
對(duì)照組55%36%9%5.6%28%53%
實(shí)驗(yàn)組67%24%9%32.6%37%38%
據(jù)此推測(cè)，丹參酮使HepG2細(xì)胞周期阻滯于G1期．丹參酮可能通過(guò)促進(jìn)HepG2內(nèi)bax基因的表達(dá)來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡從而抑制腫瘤的生長(zhǎng)．
（4）順鉑（DDP）是一種DNA損傷藥物，也是目前臨床上多種癌癥化療的首選藥物．若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對(duì)HepG2細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，應(yīng)還需設(shè)置順鉑用藥組和丹參酮聯(lián)合順鉑用藥組給藥組才能得出結(jié)論．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的分析，正確的是（　�。�
A．有絲分裂的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，而減數(shù)分裂的細(xì)胞能發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)
B．有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞都是細(xì)胞質(zhì)均等分裂
C．某動(dòng)物的細(xì)胞有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目相同
D．某動(dòng)物的細(xì)胞有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂末期DNA數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述正確的是（　�。�
A．激素與靶細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞
B．細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給艷細(xì)胞
C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D．細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞膜上的糖蛋白無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類白化病基因用a表示，a基因位于（　�。�
A．X染色體上B．Y染色體上
C．常染色體上D．X染色體或Y染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀．乙酰膽堿（Ach）是一種興奮型遞質(zhì)，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理過(guò)程如下圖．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)X是Ach釋放到突觸間隙，其通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為胞吐．興奮傳到突觸時(shí)，正常情況下，發(fā)生在肌細(xì)胞膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．α-銀環(huán)蛇毒可以抑制Ach酯酶的活性，若α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體后，則可能引起的效應(yīng)是肌肉持續(xù)收縮（或突觸后細(xì)胞持續(xù)興奮）．
（2）雌激素作用于細(xì)胞Y上的受體，可增加抗體濃度，其增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與（T細(xì)胞分泌的）淋巴因子 （物質(zhì)）類似．當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過(guò)程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．工廠廢水的妥善處理是減輕現(xiàn)代化工業(yè)水污染的重要舉措．如圖所示為篩選某種高效分解某化工廠的污水中有機(jī)化合物A的菌種的實(shí)驗(yàn)流程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所配制的培養(yǎng)基應(yīng)以有機(jī)化合物A為唯一碳源，該培養(yǎng)基在功能上屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，“振蕩”的目的是提高培養(yǎng)液中的溶解氧，由此推斷該目的菌的呼吸類型與乳酸菌的呼吸類型不同（填“不同”或“相同”）．
（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行接種，兩種方法在此過(guò)程中所用的接種工具分別是接種環(huán)和涂布器，操作時(shí)對(duì)接種工具采用的滅菌方法是灼燒滅菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甘氨酸與突觸前膜上相應(yīng)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開(kāi)啟
B．甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
C．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+外流
D．該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌嶺、脫氧核糖和磷酸組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案