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某蛋白質共有7條肽鏈組成，其中最短的一條肽鏈的結構如圖所示，關于該肽鏈敘述錯誤的是（　　）
A、該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成
B、圖中含有的R基是②④⑥⑧
C、該肽鏈中含有2個游離的氨基
D、該肽鏈中含有4個游離的羧基
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖：圖示為化合物的結構簡式，其中①是氨基（-NH2）；②、④、⑥、⑧表示R基團（依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）；③⑤⑦是肽鍵（-CO-NH-）；⑨是羧基（-COOH）．
解答： 解：A、該肽鏈由4種氨基酸（R基團依次為-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）脫水縮合而成，A正確；
B、由以上分析可知，圖中②④⑥⑧表示R基，B正確；
C、該肽鏈中含有2個游離的氨基（在①和②處），C正確；
D、該肽鏈中含有3個游離的羧基（在⑥、⑧和⑨處），D錯誤．
故選：D．
點評：本題結合某肽鍵結構簡圖，考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結構通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能準確判斷圖中化合物所含氨基酸的數目、種類及圖中各數字的含義．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列遺傳組成中不屬于雜合子的是（　�。�
A、AaB、aaBB
C、aaBbD、Aabbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．下面是腦啡肽的結構簡式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數以及縮合過程中生成的水分子數分別是（　　）
A、3和2B、4和3
C、5和4D、6和5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1、2是人的心臟工作的模式圖，圖3是血管內壁照影模式圖，圖4是主動脈擴張程度的前后對照．則關于血壓相關的敘述，其中正確的是（　�。�
A、圖1時可以測量到收縮壓
B、在血管1至4中，收縮壓主要針對2、3血管壁的壓力而言
C、圖3血管內壁的粥樣增厚，可能由于該患者極低密度脂蛋白含量過低
D、當人體攝入一定量的抗利尿激素，主動脈的擴張會發(fā)生圖4的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學分別用甲、乙兩個物鏡觀察植物細胞的質壁分離現象，觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離如圖所示．分析正確的是（　�。�
A、應先用物鏡乙觀察
B、物鏡甲觀察到的視野亮度較暗
C、物鏡乙觀察到的細胞數量較少
D、物鏡甲觀察到的細胞較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胰島B細胞內胰島素合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中正確的是（　�。�
A、圖中a、b、c和d依次表示高爾基體、內質網、具膜小泡和細胞膜
B、在圖中e結構內，葡萄糖可氧化分解產生CO2
C、物質X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯系
D、有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構，抑制e的功能會影響主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設某動物精原細胞的2對等位基因（Aa、Bb）分別位于2對同源染色體上，該細胞通過減數分裂產生精子時，可表示減數第二次分裂后期圖象的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種群的增長曲線，據圖回答下列問題：
（1）圖中曲線表示種內斗爭最激烈的是
 
段，t3后種群數量不能無限增長的原因是
 
，同一種群的K值是固定不變的嗎？請判斷并說明：
 
，
 
．
（2）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產量，每次捕撈后該種魚的數量需保持在曲線中的
 
點左右，原因是
 
．
（3）若此圖表示某地老鼠種群數量變化，如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量．請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家先將準備好的含有Ca2+、Mg2+、SiO44-的一定量培養(yǎng)液兩等分，再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)．一段時間后，兩種培養(yǎng)液中離子濃度的變化如圖所示．

請回答：
（1）根據已有知識并結合圖示，請指出培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+、SiO44-三種離子的數量變化趨勢是
 
．
（2）比較培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液，Ca2+、Mg2+、Si4+三種離子的變化程度并不相同，其主要原因是
 
；比較培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液，同一種離子的變化程度也明顯不同，其主要原因是
 
；該實驗較好地體現了離子跨膜運輸具有
 
特點．
（3）實驗一現適當提高番茄培養(yǎng)環(huán)境的濕度，或以使番茄培養(yǎng)液中Mg2+濃度在較短時間內邊到圖中效果，原因是
 
．

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