19.埃博拉出血熱的病原體為埃博拉病毒,可通過接觸傳播,主要癥狀可表現(xiàn)為高熱、頭痛、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外大出血等.下圖是人體感染埃博拉病毒,機(jī)體清除病毒的過程,據(jù)圖分析回答:
(1)人感染埃博拉病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(2)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖、分化.消滅侵入宿主細(xì)胞中的埃博拉病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解死亡.當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,更易感病毒,其原因是T細(xì)胞活性降低,免疫功能下降.
(3)綜合以上信息可以看出,神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

分析 1、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
2、人在寒冷環(huán)境中會通過增加產(chǎn)熱、減少散熱來維持體溫的恒定.增加產(chǎn)熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,從而提高代謝;減少散熱的途徑有:皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多.

解答 解:(1)人感染埃博拉病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(2)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖、分化.消滅侵入宿主細(xì)胞中的埃博拉病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解死亡.當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,T細(xì)胞活性降低,免疫功能下降,更易感病毒.
(3)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)體溫調(diào)節(jié)
(2)淋巴因子         效應(yīng)T      T細(xì)胞活性降低,免疫功能下降
(3)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

點(diǎn)評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.斑馬身上黑白相間的條紋漂亮而雅致,是同類之間相互識別的主要標(biāo)記之一,更是一種適應(yīng)環(huán)境的保護(hù)色.這些條紋的出現(xiàn)是由斑馬本身DNA分子的特異性決定的,而不同物種的DNA分子的特異性主要取決于( 。
①$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的不同
②$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的不同
③$\frac{(A+U)}{(G+C)}$的不同
④脫氧核糖的排列順序
⑤脫氧核酸的排列順序
⑥脫氧核苷酸的排列順序.
A.①⑤B.②⑥C.③④D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下對關(guān)于反射和反射弧的敘述中,正確的是( 。
A.所有反射弧的神經(jīng)中樞都在腦中
B.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C.在一次反射活動中,興奮在反射弧中的傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)中可以雙向傳導(dǎo)
D.反射弧中的突觸越多,則所控制的反射越簡單

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是( 。
A.雄性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)
B.西紅柿的遺傳物質(zhì)含有硫元素
C.肌肉細(xì)胞含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D.組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.中國古代農(nóng)民收集人畜糞便、枯枝落葉等采用堆肥和漚肥等方式,把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥,施用到農(nóng)田中,改善了土壤結(jié)構(gòu),這是利用了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理;人工樟子松林比天然樟子松林更易患蟲害,因?yàn),與人工林相比,天然林更符合生態(tài)工程的物種多樣性原理;在西部地區(qū)種植大量楊樹,結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長城”,這違背了協(xié)調(diào)與平衡原理;在西部大開發(fā)中,在要求農(nóng)民“退耕還草”的同時,還要給農(nóng)民以經(jīng)濟(jì)上的一定補(bǔ)償,這符合生態(tài)工程整體性原理;珊瑚礁之所以能夠保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力,得益于珊瑚蟲和藻類組成的高效的植物--動物營養(yǎng)循環(huán),這體現(xiàn)了生態(tài)工程系統(tǒng)整體性原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某非環(huán)狀多肽,經(jīng)測定其分子式是C21HxOyN4S2.已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的.苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列有關(guān)該多肽的敘述,不正確的是( 。
A.該多肽徹底水解后能產(chǎn)生3種氨基酸
B.該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是32和5
C.該多肽有三個肽鍵,為三肽化合物
D.該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某研究小組對草莓光合作用和細(xì)胞呼吸情況進(jìn)行了探究,請回答問題:
(1)將生長狀態(tài)一致的草莓植株分為5組,對照組在自然條件下生長,實(shí)驗(yàn)組在人工控制條件下生長,其他條件相同.中午13時測定各組葉片的光合速率,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:
 對照組 實(shí)驗(yàn)組1實(shí)驗(yàn)組2 實(shí)驗(yàn)組3 實(shí)驗(yàn)組4
 實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃32323228 23
 相對濕度/% 1825484848
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 12.6 17.5 22.8 25.721.3
本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和相對濕度,適當(dāng)降低第組的環(huán)境溫度能提高草莓的光合速率,其原因是該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度超過了光合作用的最適溫度.
(2)科研人員在探究草莓果實(shí)細(xì)胞呼吸時,下表為不同氧氣濃度條件下細(xì)胞呼吸過程中相關(guān)氣體的交換值:
 O2濃度(%) 0 1 3 5 7911 13 15
 氣體交換值 O2吸收量 0 0.10 0.25 0.35 0.50 0.650.80  0.95 1.00
CO2釋放量  1.00 0.90 0.75 0.65 0.700.75 0.800.95 1.00
①若用恒溫室保存草莓果實(shí),則室內(nèi)氧氣濃度控制在5~6%之間最有利.
②當(dāng)O濃度為3%時,草莓果實(shí)細(xì)胞的呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.羅伯特森觀察到了細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.暗-亮-暗的結(jié)構(gòu)依次為蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)
B.暗-亮-暗的結(jié)構(gòu)依次為脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)
C.羅伯特森把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
D.這一結(jié)構(gòu)的觀察使用的是電鏡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用④,同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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