近年來，胚胎工程和動植物克隆技術迅速發(fā)展，下列敘述正確的是

A．從子宮角獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮角繼續(xù)發(fā)育

B．成纖維細胞培養(yǎng)過程中，組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解

C．植物原生質(zhì)體獲得需在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖

D．“借腹懷胎”過程中，提供細胞核的個體為供體，提供去核卵細胞的個體為受體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學期第六次（1月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

三江源自然保護區(qū)位于青藏高原腹地，是世界高海拔地區(qū)生物多樣性最集中、生態(tài)最敏感的地區(qū)。高原鼠兔是保護區(qū)內(nèi)的重要物種之一，下圖是與高原鼠兔有關的部分食物網(wǎng)。回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中有__________條食物鏈，鷹獲得能量最少的食物鏈是_____________。

（2）自然保護區(qū)內(nèi)各種生物種群的集合叫做__________，其中物種數(shù)目的多少稱為________，可反映生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若自然保護區(qū)內(nèi)高原鼠兔起始年種群數(shù)量為52只，種群數(shù)量以一定的增長率（λ）增長，那么X年后，高原鼠兔的種群數(shù)量N=___________，若使用藥物毒殺高原鼠兔，一段時間后高原鼠兔數(shù)量反而會爆發(fā)性增長，原因是____________。后來科研人員引入高原鼠兔的專一性寄生蟲---艾美耳球蟲，對高原鼠兔有較強的的致死性，該高寒草甸逐漸恢復穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)方式是______________。若干年后，高原鼠兔種群數(shù)量回升，最可能的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素的敘述中，正確的是

A. 生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長

B. 燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關

C. 生長素從頂芽運輸?shù)絺妊康姆绞绞侵鲃舆\輸

D. 自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 02、血紅蛋白 B. 參與有氧呼吸的酶、H20

C. Ca2+、突觸后膜上的特異性受體 D. Na+、葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯誤的是

A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又減少了環(huán)境污染

B．通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的傳遞效率

C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理

D．上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結構達到改善系統(tǒng)功能的效果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

以性染色體為XY的牛體細胞核取代卵細胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢

A．為雌性 B．為雄性

C．性別不能確定 D．雌、雄比例為1：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物克隆技術的敘述中，錯誤的是

A．誘導某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽

B．植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成

C．植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細胞，這種單細胞能發(fā)育成胚狀體

D．通過大量培養(yǎng)特定細胞系，可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是指

A．對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的

B．把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的

C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常

D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是 ( )

選項

待檢測的物質(zhì)或結構

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

人口腔上皮細胞中的線粒體

甲基綠

橘 黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫 色

C

DNA

健那綠染液

藍綠色

D

RNA

吡羅紅

紅 色

A. A B. B C. C D. D

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