【題目】對(duì)細(xì)胞中部分生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP為光合作用的暗反應(yīng)提供能量

B．分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程需要線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的參與

C．呼吸作用與光合作用過(guò)程均在生物膜上進(jìn)行

D．真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)

【答案】B

【解析】光合作用的暗反應(yīng)所需的ATP只能有光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生，不能有呼吸作用產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程需要消耗能量主要由線(xiàn)粒體提供，分泌蛋白的合成加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的參與，B正確；呼吸作用中第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，光合作用的暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，二者都不在生物膜是進(jìn)行，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞中線(xiàn)粒體、葉綠體中也有少量DNA，也要發(fā)生轉(zhuǎn)錄，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（　�。�

A. 英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者之一

B. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，沒(méi)有聯(lián)系

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別（ ）

A.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒(méi)有

C.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

D.真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分可以發(fā)生改變

B.環(huán)境中的有害物質(zhì)可能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子有密切聯(lián)系

D.依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中核苷酸的名稱(chēng)是________。

（2）圖甲中核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料________。

（3）DNA初步水解的產(chǎn)物是_____。豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是________（填字母），那么由A、G、C、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有______種。

（4）圖乙中1、2、3的名稱(chēng)分別是________、__________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)元素是

A. C、H、0、N B. C、H、0 C. C、H、0、P、S D. C、H、0、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)胰島素分泌不足對(duì)糖代謝的影響是

A．葡萄糖能被細(xì)胞快速攝取利用，致使血糖濃度降低

B．肝糖原和肌糖原合成減弱，致使血糖濃度升高

C．肝糖原和肌糖原水解為葡萄糖的途徑被抑制致使血糖濃度降低

D．血糖快速轉(zhuǎn)化成脂肪等非糖物質(zhì)，致使血糖濃度升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲從被污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出能高效降解原油的細(xì)菌，經(jīng)過(guò)的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法。

圖A所示的接種方法是____________，圖B所示的接種方法是_____________。

（2）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將__________接種于以___________為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（3）現(xiàn)有1L土壤浸出液，用無(wú)菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無(wú)菌水的試管中，依次稀釋l03倍．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到圖A的三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則1L原土壤浸出樣液中菌體數(shù)為_________。

（4）為篩選出高效菌株，可比較單菌落周?chē)该鲙^(qū)域的大小．一般透明帶區(qū)域越大說(shuō)明該菌株降解原油的能力__________。

（5）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行_________，接種前要進(jìn)行 ____________，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在___________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對(duì)于其需要滿(mǎn)足條件的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上

B．F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等

C．F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

D．F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果

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