下列有關(guān)遺傳信息表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)錄時(shí),包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開(kāi)需要RNA聚合酶

B.轉(zhuǎn)錄時(shí),會(huì)形成RNADNA雜交區(qū)域

C.翻譯時(shí),若干個(gè)mRNA串聯(lián)在一個(gè)核糖體上的多肽鏈合成方式,增加了翻譯效率

D.翻譯時(shí),mRNA上決定氨基酸種類(lèi)的密碼由結(jié)合在其上的核糖體認(rèn)讀

C

【解析】

試題分析:轉(zhuǎn)錄過(guò)程以DNA的一條鏈為模板,以核糖核苷酸為原料形成RNA的過(guò)程,因此需要解旋酶解旋打開(kāi)雙螺旋結(jié)構(gòu)并需要RNA聚合酶催化,A正確;轉(zhuǎn)錄時(shí)是先以DNA單鏈為模板形成RNA-DNA雜交區(qū)域,然后RNA與DNA分離,形成的產(chǎn)物是RNA單鏈,B正確;翻譯時(shí),一個(gè)mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體,但是一個(gè)核糖體上不能結(jié)合多個(gè)mRNA,C錯(cuò)誤;翻譯過(guò)程中核糖體讀取mRNA上決定氨基酸種類(lèi)的密碼子,D正確.

考點(diǎn):本題主要考查遺傳信息的表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:基因的概念 試題屬性
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埃博拉病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,它的基因可以嵌入宿主的基因,并引起埃博拉出血熱的癥狀.埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,生物安全等級(jí)為4級(jí)(艾滋病為3級(jí),SARS為3級(jí),級(jí)數(shù)越大防護(hù)越難).關(guān)于埃博拉病毒敘述錯(cuò)誤的是( )

A.埃博拉病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)

B.埃博拉病毒的生物安全等級(jí)如此高,是因?yàn)槿梭w對(duì)它沒(méi)有任何免疫能力

C.埃博拉病毒體內(nèi)含逆轉(zhuǎn)錄酶,遺傳信息可從RNA→DNA

D.一切生物包括埃博拉病毒都能進(jìn)行基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一山區(qū)由于開(kāi)采露天小鐵礦等活動(dòng),自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài),應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上

A.回填土壤,引進(jìn)多種外來(lái)物種,重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B.撤出人類(lèi)全部活動(dòng),實(shí)行全面封閉,等待自然恢復(fù)

C.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.回填土壤,栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参,?shí)行封山育林

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1 ,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表,下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是

測(cè)交類(lèi)型

測(cè)交后代基因型種類(lèi)及比值

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

F1

A.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精

B.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種

C.F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D.正反交結(jié)果不同,說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是

A.與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤

B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①、④、⑥

C.與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤

D.與蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類(lèi)鐮刀形細(xì)胞貧血癥的病因如右圖。下列敘述正確的是

A.①過(guò)程需要DNA聚合酶的參與

B.②過(guò)程一般在血漿中進(jìn)行

C.與③對(duì)應(yīng)的tRNA由3個(gè)堿基組成

D.該基因的編碼鏈為圖中GTA所在的鏈

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的染色體組成示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組

B.此細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂,則細(xì)胞質(zhì)分裂為不均等分裂

C.在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)玉米是生物實(shí)驗(yàn)的好材料,玉米是雌雄同株植物(頂部生雄花序,側(cè)面生雌花序),玉米的染色體有20條(2N=20),下面以玉米為材料來(lái)完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

(1)將發(fā)芽的玉米種子研磨液過(guò)濾置于試管中,加入斐林試劑,并55℃水浴加熱2 min,試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明有 的存在。

(2)將水培的玉米幼苗置于冰箱低溫室(4℃)誘導(dǎo)培養(yǎng)36h,欲觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,需用顯微鏡觀察根尖分生區(qū)處于______期的細(xì)胞,細(xì)胞中染色體的形態(tài)有 種,數(shù)目可能有 條。

(3)在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用植株A、B玉米進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在進(jìn)行以上三種傳粉實(shí)驗(yàn)時(shí),常需要將雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住,目的是防止________________。

②用G代表顯性性狀,g代表隱形性狀,則植株A和植株B的基因型分別為 ,授粉Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的基因型是 。

③若只進(jìn)行授粉Ⅲ一種實(shí)驗(yàn),根據(jù)表Ⅲ中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定玉米粒色的顯隱性關(guān)系 。

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )。

A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B.b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C.c圖細(xì)胞可能來(lái)自于d圖所示細(xì)胞

D.d圖細(xì)胞中含有8條染色體

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