【題目】馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面,但兩地生物種類卻有許多不同,造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.他們的祖先不同 B.自然選擇的方向不同
C.變異的方向不同 D.島上的生物未進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)
C.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供植物體再利用
D.生產(chǎn)者一定是植物,都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過(guò)導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來(lái)消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的鹽酸刺激小腸,從而使其分泌________,經(jīng)________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖甲中反射弧的效應(yīng)器為______________________。該途徑表明機(jī)體還可通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時(shí),胰腺表現(xiàn)出其________(內(nèi)/外)分泌功能。
(3)胰腺不僅能分泌胰液,還能分泌激素,如圖乙表示哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過(guò)程,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后,能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解,圖中X物質(zhì)為________。在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過(guò)程在________(填寫(xiě)部位)中進(jìn)行,胰島素________(能/不能)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖。
(4)據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)________(加快/減慢/不變)。
(5)胰腺中________(寫(xiě)細(xì)胞名稱)分泌的胰高血糖素,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程,這反映了細(xì)胞膜具有__________________的功能。
(6)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌過(guò)程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是_______、_______和________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列免疫反應(yīng)中,只屬于體液免疫反應(yīng)的是 ( )
A.眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌
B.體液中的吞噬細(xì)胞,吞噬病原體
C.免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖
D.體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)(如干擾素)抵抗病毒感染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B.機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.血漿濃度升高會(huì)促使神經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加
D.組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體液免疫的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中細(xì)胞②為 細(xì)胞,細(xì)胞④為 細(xì)胞。細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為 ;(2)補(bǔ)出二次免疫的箭頭。(3)二次免疫的特點(diǎn) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示干細(xì)胞的一些活動(dòng)(數(shù)字表示過(guò)程),下面對(duì)于干細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是
A.①表示增殖過(guò)程,②表示分化過(guò)程,③表示生長(zhǎng)過(guò)程
B.②、③過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),該過(guò)程有些基因丟失,所以無(wú)法全部表達(dá)
C.DNA的復(fù)制可以發(fā)生在過(guò)程①
D.干細(xì)胞只能進(jìn)行細(xì)胞分化,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是
A. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 B. 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C. 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)
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