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【題目】下列生理活動可“雙向”進行的是

A. 生長素在胚芽鞘中的極性運輸 B. 縮手反射時興奮在神經元間的傳遞

C. 活細胞內ATP與ADP的轉化 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動

【答案】C

【解析】生長素在胚芽鞘中的極性運輸只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，A項錯誤；縮手反射時興奮在神經元間的傳遞是單向的，B項錯誤；細胞中ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，C項正確；草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動只能從兔流向狼，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬達加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面，但兩地生物種類卻有許多不同，造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．他們的祖先不同 B．自然選擇的方向不同

C．變異的方向不同 D．島上的生物未進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色和紫色三種，已知花色由A／a和B／b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如下圖所示（這兩對基因遵循自由組合定律 ，與性別無關）。請回答下列問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，母本 （需要╱不需要）去雄，套袋的目的是 。

（2）紫花植物的基因型有 種。

（3）將一株純合白花與一株純合紅花雜交得F1，將其子代F1自交，若子代F2的表現(xiàn)型及比例為 ，則親代白花的基因型為aabb；若子代的表現(xiàn)型及比例為 ，則親代白花的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關水和電解質平衡調節(jié)的問題，下圖所示為人體內環(huán)境及調節(jié)過程部分機理，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）下表中字母代表正常人體內的各種液體，由其成分判斷，下表A~E液體依次為圖3、圖4中的____________。（用圖中數(shù)字表示）

液體樣品成分mmol/L

A

B

組織液

C

D

E

Na+

142

145

12．0

142

0

K+

4．3

4．4

139

4．3

21．0

葡萄糖

5．0

5．0

1．1

5．0

0

蛋白質

14．0

0．4

54．0

0

0

尿素

3．6

3．6

1．1

3．6

368．1

（2）圖中①~⑥中屬于內環(huán)境的是___________。腎單位由_____________和腎小球共同組成。

（3）對圖3、圖4的敘述正確的是__________（多選）

A．中的液體可以直接流入

B．的成分中含有血紅蛋白

C．細胞外液的pH值正常范圍是7．35~7．45

D．若腎臟排水功能障礙會引起水潴留

E．正常人體的成分中含有紅細胞

F．若液體出現(xiàn)葡萄糖，則說明被測個體可能有糖尿病

（4）圖5中A表示結構，其名稱是__________，A釋放的物質B的作用是______________。

（5）圖5所示的調節(jié)方式最終使得體內滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內，不會過高也不會過低，這樣的調節(jié)方式被稱為__________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，我們農業(yè)部頒布了《農業(yè)轉基因生物標識管理辦法》，要求對轉基因生物產品及加工品貼標注，其主要目的是（ ）

A、警告消費者，不要隨意購買

B、維護消費者知情權和選擇權

C、鼓勵消費者，可以放心購買

D、堅持正確的輿論導向，促進科技發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示)，然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是（ ）

A. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

B. QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程

C. QβRNA的復制存在A—U、G—C堿基配對過程

D. QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物工程中，所用物質和其發(fā)揮的作用組合正確的是（ ）

A、Ca2＋—誘導精子和卵細胞結合

B、胃蛋白酶——動物細胞培養(yǎng)時分散細胞

C、聚乙二醇——誘導細胞分化

D、促性腺激素——促進供體母畜超數(shù)排卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實驗，結果如下表。下列說法正確的是（ ）

A．實驗②中親本基因型為Dd、dd

B．實驗①中子代雌性個體基因型為DD、Dd

C．實驗①中子代雌、雄個體隨機交配，理論上其后代雙尾鰭個體比例為1/8

D．實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交，后代中雙尾鰭雄性的比例為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不能通過突變體的利用而獲得（ ）

A．抗除草劑的白三葉草 B．產生胰島素的大腸桿菌

C．高產的水稻 D．蛋白質含量高的小麥

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