下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，③為細(xì)胞內(nèi)液。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．④為淋巴

B．血紅蛋白存在于②中

C．①比②中含有較多的蛋白質(zhì)

D．②→④過程受阻會(huì)導(dǎo)致組織水腫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．若該圖表示基因表達(dá)的過程，則d主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
B．若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達(dá)，控制酶e的基因仍可表達(dá)
C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體
D．若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級(jí)精母細(xì)胞，則四分體形成發(fā)生在d過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，其引起人類發(fā)生的埃博拉出血熱（EBHF）是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖．下列推斷正確的是（　�。�
A．直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF
B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的RNA病毒，感染者的死亡率很高，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該病毒經(jīng)RNA水解酶處理后會(huì)喪失感染能力
B．感染者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素是甲狀腺激素和腎上腺素
C．該病毒遺傳物質(zhì)的基本單位為核糖核苷酸
D．該病毒增殖的模板、原料、能量、酶均需宿主細(xì)胞提供

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，骨骼肌收縮．完成該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌，在該反射中起作用的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)，它是由神經(jīng)元的軸突末梢釋放的．
（2）健康人飯后半小時(shí)，血液中胰島素含量升高，促進(jìn)肝細(xì)胞等組織細(xì)胞葡萄糖的氧化分解，從而使血糖水平降低．該激素的作用結(jié)果反過來影響其分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．
（3）已免疫的人體，再次接觸相同抗原時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化，該免疫屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．方式①②③的信息傳遞過程都需要消耗能量
B．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
C．方式③的信息傳遞不通過體液
D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是①與③、②與③（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是③④（填標(biāo)號(hào)）．
（2）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要有三個(gè)方面：滲透壓、酸堿度和溫度．
（3）某人喝大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，原因是圖中內(nèi)環(huán)境中存在著緩沖物質(zhì)物質(zhì)．
（4）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（說明：在如圖2的圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知玉米的黃粒（D）對(duì)紫粒（d）為顯性，抗病蟲（R）對(duì)不抗病蟲（r）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)將純種紫�？共≈仓甑幕ǚ凼谟枞バ鄣募兎N黃粒不抗病植株的柱頭上，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，從而獲取黃�？共�(yōu)良品種．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）上述育種方法屬于雜交育種，所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）我國科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體．該過程中，利用的育種方法是誘變育種．
（3）正常情況下，在F2代中，具有優(yōu)良性狀的純合體所占比率為$\frac{1}{16}$．
（4）某研究小組獲得的一組F1自交及測交結(jié)果如表：
表現(xiàn)型
相交方式		黃�？共�紫粒抗病黃粒不抗病紫粒不抗病
自交（后代）89830513865
測交（后代）210207139131
以上結(jié)果表明某些數(shù)據(jù)偏離了正常值，對(duì)此甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷，甲同學(xué)認(rèn)為是基因突變的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變．
你的觀點(diǎn)是都不正確，最可能是環(huán)境因素（病蟲害）的影響，因?yàn)樵贔l的自交和測交后代中均出現(xiàn)了不抗病類型數(shù)量低于正常值的現(xiàn)象，這種偏差很可能是由于病蟲害（環(huán)境因素）引起．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．2011年1月28日中國商業(yè)電訊，蠶絲被貼身暖和、輕盈透氣，是“健康綠色睡眠”的首選．蠶絲被也由十幾年前的全手工加工制作邁向了現(xiàn)代機(jī)器抽絲制作的時(shí)代．下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述，正確的是（　�。�
A．它的基本組成單位的通式為-CO-NH-
B．它的形成過程中沒有水產(chǎn)生
C．蠶絲的基本組成單位是氨基酸
D．它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Fe

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