1.初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中相同之處以及初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中相同之處分別是(  )
A.著絲點(diǎn)分裂;同源染色體分離
B.同源染色體分離;著絲點(diǎn)分裂
C.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;同源染色體分離
D.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;染色體復(fù)制

分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較

 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過(guò) 程變形期無(wú)變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

解答 解:AB、初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中,有同源染色體分離,沒(méi)有著絲點(diǎn)分裂;次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中,不存在同源染色體,有著絲點(diǎn)分裂;初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都發(fā)生了同源染色體分離,但都沒(méi)有著絲點(diǎn)分裂,AB錯(cuò)誤;
C、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都是不均等分裂,初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都發(fā)生了同源染色體分離,但都沒(méi)有染色體復(fù)制,C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能對(duì)兩者進(jìn)行比較,并能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某男學(xué)生在體檢時(shí)被發(fā)現(xiàn)是血友病患者,醫(yī)生在詢問(wèn)家屬病史時(shí)得悉該生的母親既是血友病又是紅綠色盲患者,而父親性狀正常.若該同學(xué)的母親打算生二胎,請(qǐng)你給出合理的建議(  )
A.若打算再生一健康男孩,需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定
B.若打算再生一健康女孩,需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定
C.若打算再生一健康男孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù)
D.若打算再生一健康女孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程部分圖解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲植株可結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜
B.圖中接受花粉的植株只有甲
C.三倍體無(wú)子西瓜的獲得一般需要兩年時(shí)間
D.該原理與獲得無(wú)子番茄原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物,需要下列哪種環(huán)境條件( 。
A.具有NH3和缺氧B.具有NH3和氧C.具有硝酸和缺氧D.具有硝酸和氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,所有大分子物質(zhì)都可以通過(guò)核孔自由進(jìn)出
B.核膜為雙層膜
C.細(xì)胞核都位于細(xì)胞的中心
D.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,不會(huì)影響到胰島素的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用下列現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)出的新個(gè)體中,只具有一個(gè)親本遺傳性狀的是( 。
①細(xì)胞和組織培養(yǎng)  
②細(xì)胞融合  
③動(dòng)物胚胎移植  
④克隆羊技術(shù)(多利)
A.①④B.②③C.D.①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.豆腐塊用食鹽腌制的目的是(  )
①滲透鹽分,析出水分
②給腐乳必要的咸味
③防止毛霉繼續(xù)生長(zhǎng)和污染的雜菌繁殖.
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于酶的敘述正確的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
B.一個(gè)細(xì)胞中酶的種類(lèi)和數(shù)量始終不會(huì)改變
C.酶通過(guò)提供化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速度
D.低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶的活性降低

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:

(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表中的四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是

(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 。

(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是 。

(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

(5)以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素

的。

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