A. | 著絲點(diǎn)分裂;同源染色體分離 | |
B. | 同源染色體分離;著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;同源染色體分離 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;染色體復(fù)制 |
分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過(guò) 程 | 變形期 | 無(wú)變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子 | 一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
解答 解:AB、初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中,有同源染色體分離,沒(méi)有著絲點(diǎn)分裂;次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中,不存在同源染色體,有著絲點(diǎn)分裂;初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都發(fā)生了同源染色體分離,但都沒(méi)有著絲點(diǎn)分裂,AB錯(cuò)誤;
C、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都是不均等分裂,初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都發(fā)生了同源染色體分離,但都沒(méi)有染色體復(fù)制,C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能對(duì)兩者進(jìn)行比較,并能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若打算再生一健康男孩,需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定 | |
B. | 若打算再生一健康女孩,需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定 | |
C. | 若打算再生一健康男孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù) | |
D. | 若打算再生一健康女孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲植株可結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜 | |
B. | 圖中接受花粉的植株只有甲 | |
C. | 三倍體無(wú)子西瓜的獲得一般需要兩年時(shí)間 | |
D. | 該原理與獲得無(wú)子番茄原理相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有NH3和缺氧 | B. | 具有NH3和氧 | C. | 具有硝酸和缺氧 | D. | 具有硝酸和氧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,所有大分子物質(zhì)都可以通過(guò)核孔自由進(jìn)出 | |
B. | 核膜為雙層膜 | |
C. | 細(xì)胞核都位于細(xì)胞的中心 | |
D. | 細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,不會(huì)影響到胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ① | D. | ①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 | |
B. | 一個(gè)細(xì)胞中酶的種類(lèi)和數(shù)量始終不會(huì)改變 | |
C. | 酶通過(guò)提供化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速度 | |
D. | 低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表中的四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 。
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是 。
(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(5)以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素
的。
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