【題目】下列有關(guān)遺傳信息攜帶者——核酸的說(shuō)法,正確的是
A. 與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中
B. 所有生物遺傳物質(zhì)的組成中都有脫氧核糖、堿基和磷酸
C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
D. 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先后加入甲基綠和吡羅紅
【答案】C
【解析】與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子是DNA,主要分布于細(xì)胞核中,A錯(cuò)誤;某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其物種組成是核糖、堿基和磷酸,B錯(cuò)誤;核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),DNA和RNA都能攜帶遺傳信息,C正確;在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先同時(shí)加入甲基綠和吡羅紅的混合液,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合生物體內(nèi)的細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖分析下列各選項(xiàng),其中敘述正確的是( )
A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),所需能量主要由①④途徑提供
B.能進(jìn)行②過(guò)程的生物體內(nèi)一定含有線(xiàn)粒體
C.在有氧條件下,過(guò)程③或④將受到抑制
D.導(dǎo)致過(guò)程③④不同的原因在于生物體所處的生活環(huán)境不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薺菜根分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是
A. 線(xiàn)粒體 B. 葉綠體 C. 溶酶體 D. 葉綠體和線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量/(mgcm﹣2 . h﹣1)和O2產(chǎn)生總量/(mgcm﹣2h﹣1)的變化.圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度
B.根據(jù)圖甲可知圖乙中A點(diǎn)的值是6 mg/cm2h
C.圖乙中限制C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度
D.若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中B點(diǎn)向左移動(dòng),X點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A代表分子; B代表;
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層膜;
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有;
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>;
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是;物質(zhì)M通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊狀纖維變性是一種常染色體遺傳病,在歐洲的人群中,每2500人中就有一人患有此病.如一對(duì)健康的夫婦已生育一患此病的孩子,以后,該婦女又與一個(gè)健康的男子再婚.再婚的雙親生一個(gè)患該病的孩子的幾率約為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述,正確的是
A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體
B.生殖細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組
C.染色體組只存在于體細(xì)胞中
D.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體組消失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧含量為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為光合作用過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)A是 ,物質(zhì)B為 ,物質(zhì)D為 ,物質(zhì)E為 。
(2)過(guò)程②稱(chēng)為二氧化碳的 ,③所表示的是光合作用的 階段,④所表示的是光合作用的 階段。光合作用的實(shí)質(zhì)是:把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ,儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
(3)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在 (結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是 ;光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在 (場(chǎng)所)。
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