【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上
B.②在動(dòng)物細(xì)胞中和病毒中都有兩種
C.③在病毒中共有4種,在人體中共有8種
D.植物體內(nèi)的③有5種,②有2種

【答案】D
【解析】解:A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在②和③兩方面上,A錯(cuò)誤;
B、②在動(dòng)物細(xì)胞中有2種,病毒中有1種,B錯(cuò)誤;
C、③為含氮堿基,在病毒中共有4種,在人體中共有5種,C錯(cuò)誤;
D、植物既含有DNA,又含有RNA,體內(nèi)的③堿基有5種,②五碳糖有2種,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解核酸的基本組成單位(核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】里約奧運(yùn)會(huì)跳水比賽第一天的場(chǎng)地,水池變?yōu)榫G色,這一現(xiàn)象與水中的藻類生物有關(guān),下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 都含有光合色素 B. 都能發(fā)生基因突變

C. 都含有核糖體 D. 都能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列科學(xué)研究中,沒(méi)有設(shè)置對(duì)照或?qū)Ρ鹊氖?/span>

A. 科學(xué)家用蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核的功能

B. 薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察提出了基因位于染色體上的假說(shuō)

C. 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

D. 赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近日小軍同學(xué)的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋,不正確的是

A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素

B. 鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究大棚內(nèi)C02濃度對(duì)油桃光合作用的影響,在自然種植和人工一次性施加C02測(cè)得油桃的光合速率變化曲線如圖。下列分析正確的是

A. 人工施加CO2的最佳時(shí)間為10時(shí)

B. 7-8時(shí),光照強(qiáng)度是限制光合速率的主要環(huán)境因素

C. 圖中陰影部分面積表示兩種條件下表觀光合速率的差

D. 13時(shí)以后兩種條件下光合速率變化曲線相似是葉片氣孔導(dǎo)度變小的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè),N原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為(

A.p﹣q
B.q﹣p
C.p﹣q+1
D.q﹣p+1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是( )
A.生產(chǎn)效率高,產(chǎn)品種類多
B.物質(zhì)循環(huán)利用,對(duì)環(huán)境的破壞性很小
C.以石油、煤等原料為動(dòng)力,生產(chǎn)效率高
D.生物多樣性程度高,環(huán)境承載力大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 核膜上有核孔,因此核膜不具有選擇透過(guò)性

B. 光合色素吸收轉(zhuǎn)換光能的過(guò)程可以發(fā)生在生物膜上

C. 大腸桿菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上能加工蛋白質(zhì)

D. 線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量較外膜高,與內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究外界因素對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:①組(20℃)、②組(40℃)和③組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 三個(gè)溫度條件下,該酶活性最髙的是②組

B. 在t1之前,如果①組溫度提髙 10℃,則反應(yīng)速度會(huì)加快

C. 在t2時(shí),向③組增加2倍量的底物,則t3時(shí)產(chǎn)物總量增加

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度可以影響酶的催化效率

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