【題目】分析下列資料并回答問題:
資料一:
上圖中R、R′、R″、R可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(1)根據(jù)資料一,該化合物由________個(gè)氨基酸脫去________分子水而形成,水分子中的氧來自于________,氫來自于________。
(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵____個(gè)。在該多肽水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是________(用圖中字母表示)。
(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是________、________。
(4)根據(jù)資料二中該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸共________個(gè),其中丙氨酸________個(gè)。
【答案】(1)4 3 羧基 氨基和羧基
(2)3 C
(3)—CH3 —CH2—CH2—COOH
(4)10 2
【解析】
試題分析:(1)(2)由資料一可知,該化合物中有3個(gè)肽鍵,所以失去3分子水,水是由氨基與羧基形成肽鍵時(shí)產(chǎn)生的,所以氧來自羧基,氫來自氨基和羧基,肽鏈水解斷裂的是肽鍵。(3)(4)根據(jù)氨基酸的通式和定義可知,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是—CH3、—CH2—CH2—COOH。先來看該多肽總的化學(xué)式,N原子有10個(gè),而這幾種氨基酸的氮原子都是1個(gè),那么該多肽徹底水解后共有10個(gè)氨基酸。其中谷氨酸較為特殊,因?yàn)橐粋(gè)谷氨酸分子有4個(gè)氧原子,而其他的都只有2個(gè),而在10個(gè)氨基酸脫水縮合成肽鏈時(shí),生成了9分子水,其中有9個(gè)氧原子,那么再加多肽現(xiàn)有的19個(gè)氧原子,總共是28個(gè)氧原子,10個(gè)氨基酸有28個(gè)氧原子,而只有谷氨酸有4個(gè)氧原子,其他都是2個(gè),那多出的8個(gè)氧原子都是谷氨酸提供的,可以知道谷氨酸有4個(gè)。最后再設(shè)甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸的個(gè)數(shù)分別為a、b、c,可得a+b+c=6,2a+3b+9c+5×4=55(根據(jù)碳原子個(gè)數(shù)守恒),5a+7b+11c+9×4=70+2×9(根據(jù)氫原子個(gè)數(shù)守恒,其中還要加上9個(gè)水分子中的氫),最后得a=1,b=2,c=3,所以最后得知丙氨酸為2個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問題:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有____________(答出兩點(diǎn)即可)。而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是___________;并且___________和___________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是___________。
(3)在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有是___________的固體培養(yǎng)基。
(4)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來自于___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的是________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中________的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示,各基本單位之間是通過______(化學(xué)鍵)連接起來的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2為某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________,請(qǐng)你說出判斷的理由________________(至少兩種)。
(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因:_________________。
(3)如果某種藥物只抑制圖2中a種運(yùn)輸方式而對(duì)d種運(yùn)輸方式無影響,請(qǐng)說明該種藥物作用的原理是:____________________。若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則________(填寫字母)物質(zhì)比正常細(xì)胞的少;可以表示癌細(xì)胞吸收O2和排出CO2的分別是________(填寫字母)。
(4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速率與O2濃度關(guān)系的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列所舉實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是( )
A. 溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化
B. 草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)
C. 田間的玉米合理密植,有高有矮
D. 森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家兔的毛色黑色(A)對(duì)褐色(a)為顯性.要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是( )
A.純種黑毛兔 B.褐毛兔
C.雜種黑毛兔 D.前3項(xiàng)都可
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化。下列對(duì)植物生理過程分析正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度不為零
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等
C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2
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