如圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況示意,其主要原因是( )

A.芽能發(fā)育成枝條 B.芽能進(jìn)行光合作用

C.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根 D.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀如下材料:
甲:選用高產(chǎn)奶牛做供體生產(chǎn)胚胎,用黃牛做受體進(jìn)行胚胎移植,生產(chǎn)純種高產(chǎn)奶牛,迅速擴(kuò)大高產(chǎn)奶牛的數(shù)量.
乙:我國(guó)黃河流域攜帶的大量泥沙,是許許多多小流域的水土流失所致,通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地優(yōu)化利用、加強(qiáng)農(nóng)林牧結(jié)合等措施,實(shí)施小流域綜合治理生態(tài)工程.
回答下列問(wèn)題:
(1)材料甲中的供體的主要職能是提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)是:受體對(duì)胚胎不發(fā)生免疫排斥;受體不改變供體胚胎的遺傳特性供受體具有相同的生理狀態(tài);早期胚胎在母體中處于游離狀態(tài),便于收集;也可以移植通過(guò)體外受精形成的胚胎,胚胎早期培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加氨基酸、核苷酸激素和維生素等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì),培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行移植.
(2)材料乙在對(duì)小流域進(jìn)行綜合治理過(guò)程中,要針對(duì)不同的地形采取不同的措施,這體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理,通過(guò)植樹(shù)造林的方式來(lái)保持水土,從而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.在封山育林過(guò)程中,種植的樹(shù)種不能過(guò)于單一,遵循的是物種多樣性原理和系統(tǒng)整體性原理.森林和草地對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列概念圖中錯(cuò)誤的是( )

A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧

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某島嶼引入外來(lái)物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖)。以下敘述正確的是

A.第1年至第5年間野兔種群出生率大于死亡率

B.第5年后野兔種群數(shù)量開(kāi)始下降

C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

D.第15年時(shí)野兔種群數(shù)量最小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.其中表示肽鍵結(jié)構(gòu)的序號(hào)是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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