【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是（ ）

A．酶的基本單位可以是核糖核苷酸

B．產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞也能產(chǎn)生呼吸酶

C．低溫能使酶的催化效率失去

D．酶的專一性由自身的分子結(jié)構(gòu)決定

【答案】C

【解析】

試題分析：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，A正確；每一個細(xì)胞內(nèi)都有呼吸酶，產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞中也有呼吸酶，B正確；低溫能使酶的催化效率降低，但不能失去，C錯誤；酶的專一性由自身的分子結(jié)構(gòu)決定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)推理不正確的是

A．隱性性狀的個體是純合體

B．隱性個體的顯性親本必為雜合體

C．顯性個體的基因型難以獨立確定

D．后代全為顯性，則雙親必為顯性純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C. 細(xì)胞→組織→器官→個體 D. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A．紅細(xì)胞衰老時，染色質(zhì)收縮，染色加深

B．癌變過程中，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變

C．分化過程中，細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變

D．分裂過程中，存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）生物膜的主要成分是 ,科學(xué)家用_________模型較好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,該模型認(rèn)為生物膜具有流動性,其原因是組成膜的_________都是可以運動的。

（2）成熟的紅細(xì)胞能攜帶并運輸O2，成熟紅細(xì)胞中是否可以進(jìn)行圖1所示過程？______（是或否）；該細(xì)胞中所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式是___________；將紅細(xì)胞放入清水中漲破的原理是___________，還需用__________法才能獲得較純的細(xì)胞膜。

（3）圖3所示反應(yīng)發(fā)生在_____上（寫結(jié)構(gòu)名稱）；葉肉細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞都具有的膜結(jié)構(gòu)是______（填圖中序號）

（4）圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_____________；圖2中存在3種信號分子，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能之一是___________；如果用某種藥物處理某細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于X、Y染色體的敘述錯誤的是（ ）

A.X、Y染色體正常情況下不會同時出現(xiàn)在男性肌肉細(xì)胞中

B.X、Y染色體上的基因只有一部分是同源的

C.X、Y染色體正常情況不會同時出現(xiàn)在精子中

D.X、Y染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. tRNA分子中只含有三個堿基

C. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

D. C、H、O、N是組成酶所必需的元素

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同步練習(xí)冊答案